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2．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖．據圖回答問題：
（1）圖2中m的值為34，n的值為6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第四周期．

分析 （1）根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；圖2是硒原子的結構示意圖，根據當質子數=核外電子數，為原子，進行分析解答．
（2）根據周期數=原子核外電子層數進行分析解答．

解答 解：（1）根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數，根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為34，圖2是硒原子的結構示意圖，則m=34；當質子數=核外電子數，為原子，則34=2+8+18+n，n=6．
（2）周期數=原子核外電子層數，硒元素的原子核外有4個電子層，所以硒元素位于元素周期表中的第四周期．
故答案為：（1）34；6；（2）四．

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種元素組成的；
（2）保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子；
（3）鐵是由鐵原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．簡要寫出由于實驗操作不當而引起下列后果的原因．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色．導管口沒有塞一團棉花；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂．試管口沒有略向下傾斜；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象．收集的氧氣不純；
（4）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅．將紅熱的木炭很快伸進集氣瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．通過降低可燃物的著火點可以滅火
C．空氣中混有可燃性氣體遇明火一定發(fā)生爆炸
D．油罐著火時可用水噴淋降溫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是元素周期表的一部分，請按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質在空氣中燃燒的化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）表中不同元素最本質的區(qū)別是A（填字母）．
A．各元素原子的質子數不同　 B．各元素原子的中子數不同　 C．各元素相對原子質量不同
（3）鈉元素原子的結構示意圖為，該原子在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）化學反應總是伴隨著能量變化，鋰是制作手機電池的原料，手機通話時電池中貯存的化學能轉化為電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．用托盤天平稱量一未知質量的燒杯．現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼．請用“↓”和“↑”在如表中表示你的稱量過程，并在如圖用“▍”表
示游碼在標尺上的位置（若燒杯的實際質量為38.8g）．
砝碼（g）502020105
取用情況     

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．人們常采用吃含碳酸鈣藥物的方法補鈣，若要補鈣4mg，需要食用多少mg的碳酸鈣？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是實驗室中將渾濁的河水變清的操作，
（1）此操作的名稱是過濾，
（2）若經過操作后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內壁c．漏斗內液面高于濾紙的邊
（3）圖中A 的名稱是玻璃棒，它的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．人們的日常生活離不開金屬，高科技材料的開發(fā)和應用也需要金屬．
（1）人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、錫”，根據所學知識判斷，不能與鹽酸反應的金屬是金、銀、銅（填名稱）．世界上常用黃金作金融儲備、貨幣等，其原因是黃金的化學性質穩(wěn)定．黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”、“小”或“相同”）．
（2）根據下圖的金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有導電性、延展性、導熱性．

（3）根據所學化學知識，寫出兩個有金屬生成的置換反應：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（答案合理即可）．

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