13.在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細小的CaCO3粉末作為摩擦劑,它以石灰石為原料進行生產(chǎn)(石灰石含雜質(zhì),雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水).如圖是實驗室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

(1)實驗操作a的名稱是過濾;
(2)寫反應(yīng)①的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)向空氣中大量排入B,容易引起地球溫室效應(yīng);
(4)寫出反應(yīng)③的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)若在塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3中分別加入稀鹽酸,放出氣泡最快的是粉末狀碳酸鈣,理由是反應(yīng)物的接觸面積大.

分析 (1)根據(jù)過濾可以將固體和液體分離進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳能引起溫室效應(yīng)進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的接觸面積、溫度、反應(yīng)物的濃度有關(guān)進行分析.

解答 解:(1)經(jīng)過操作a后,得到了溶液C和雜質(zhì),所以操作a是過濾;
(2)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)二氧化碳能引起溫室效應(yīng);
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)在塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3中分別加入稀鹽酸,放出氣泡最快的是粉末狀碳酸鈣,理由是:反應(yīng)物的接觸面積大.
故答案為:(1)過濾;
(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)溫室;
(4)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)粉末狀碳酸鈣,反應(yīng)物的接觸面積大.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中的反應(yīng)流程和學過的知識進行解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣四種氣體中,能支持燃燒的是(填序號,下同)①,參與植物光合作用的是②,填充于試電筆燈的燈管中,通電時會發(fā)出紅光的是④,有刺激性氣味的是③,屬于空氣成分的是①②④.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在如圖所示的裝置中,集氣瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,瓶口的雙孔塞一孔插一根連接氣球的玻璃管,另一孔插一支盛有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管.把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入瓶中,振蕩.現(xiàn)象:氣球膨脹,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強減。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.眾所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液變紅.但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:溶液變紅后褪色.
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān).
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān).
進行實驗】
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān),氫氧化鈉溶液濃度過高會使酚酞退色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學就在我們身邊,請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空 ①石墨,②活性炭,③鈦合金,④酒精.
(1)實驗室常用的燃料是④;   (2)能用于吸附冰箱異味的是②;
(3)可用于制鉛筆芯的是①;(4)可用于制造人造骨的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.輕質(zhì)碳酸鎂 是制取氧化鎂、顏料、油漆、日用化妝品的工業(yè)原料.
制取輕質(zhì)碳酸鎂工業(yè)上可利用工業(yè)副產(chǎn)品氫氧化鎂懸浮液(含有雜質(zhì)硫酸鈉)采用碳化法制取輕質(zhì)碳酸鎂.
(1)氫氧化鎂懸浮液和二氧化碳在一定條件下生成MgCO3•3H2O沉淀,經(jīng)過濾、洗滌獲得純凈的MgCO3•3H2O,該反應(yīng)的化學方程式為:Mg(OH)2+CO2+2H2O═MgCO3•3H2O,最后加熱MgCO3•3H2O分解生成輕質(zhì)碳酸鎂,化學方程式:5MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O+CO2↑+10H2O.
(2)MgCO3•3H2O沉淀的洗滌干凈的標準是取最后一次洗滌液,滴加1-2滴氯化鋇溶液,無白色沉淀出現(xiàn)或無明顯現(xiàn)象,說明已洗凈.
測定輕質(zhì)碳酸鎂的純度輕質(zhì)碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)并放出熱量,關(guān)系式為4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O~4CO2.下圖是實驗室測定產(chǎn)品中輕質(zhì)碳酸鎂含量的裝置.
(3)檢查裝置氣密性,其中檢查圖Ⅱ裝置氣密性的具體操作方法是:將水注入圖Ⅱ中,彈簧夾夾緊橡膠管,提升量氣管高度形成液差,一段時間后,液差不變,說明裝置氣密性良好.
(4)稱量0.25g樣品裝入試管2,在試管1中加入足量的稀鹽酸. 向圖Ⅱ裝置中放入水和油,調(diào)節(jié)左右液面相平,讀取量氣管的刻度為10ml;傾斜試管1使鹽酸沿著下面的塑料管進入試管2,待觀察試管2中不再產(chǎn)生氣泡時,等待試管2完全冷卻,讀取量氣管的刻度為54ml.
(5)讀取量氣管內(nèi)最終液面刻度前,需要進行的操作是調(diào)節(jié)量氣管高度,使左右液面相平.
【交流討論】
(6)根據(jù)實驗裝置和過程分析,下列會影響測量結(jié)果的事項是A.
A.未冷卻就讀取量氣管中液面刻度         B.原裝置中的原有空氣
C.試管1中倒入試管2的稀鹽酸的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組固體,只利用水不能進行鑒別的是( 。
A.碳酸鈉和碳酸鈣B.硝酸鉀和氯化鉀C.硫酸銅和氯化鐵D.硫酸鈉和硫酸鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某科學教師安排兩組同學做測定某NaOH和Na2CO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗:
(1)第一小組利用稀鹽酸測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),用電子天平稱量數(shù)據(jù)如下表:
稱   量   項   目質(zhì)量(克)
所取樣品9.30
錐形瓶質(zhì)量41.20
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量(過量)141.20
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第一次稱量的質(zhì)量148.50
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第二次稱量的質(zhì)量148.30
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第三次稱量的質(zhì)量148.30
①寫出樣品與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為57%.

(2)第二組選用另一種方案測定樣品(取m克)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),其操作流程如下:
固體混合物$\stackrel{水}{→}$溶液$→_{操作B}^{A溶液}$BaCO3$→_{稱量}^{洗滌干燥}$a克
①A是BaCl2(填化學式).該實驗要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已經(jīng)過量的方法是向澄清的濾液中滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.
②計算混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算步驟.)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.將4.8g鎂與足量稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生的H2,跟一定質(zhì)量氯酸鉀完全分解放出的O2恰好完全反應(yīng)生成水,該氯酸鉀的質(zhì)量為( 。
A.4.08gB.8.17gC.12.26gD.16.34g

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同步練習冊答案