2．小亮同學(xué)設(shè)計如圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是（　�。�
A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2
C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2

分析 此題考查了氣體的制取裝置和收集方法．從反應(yīng)裝置看，該裝置選用的儀器是長頸漏斗和錐形瓶，所以適用于反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱的情況．從收集裝置看，用的是向上排氣法，所以收集的是氣體比空氣的密度大．

解答 解：A．用KMnO4粉末制取O2需要加熱固體，圖中發(fā)生裝置不適合，故錯誤；
B．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱，該裝置沒有酒精燈，故錯誤；
C．氫氣的密度比空氣小，排空氣法收集氫氣的方法是向下排空氣法，圖示是向上排空氣法，故錯誤；
D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)，生成的二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，此項正確；
故選D．

點評 解此類題時，可以根據(jù)反應(yīng)裝置確定反應(yīng)情況，也可以根據(jù)反應(yīng)情況來確定反應(yīng)的裝置，因此要熟記常見氣體的制取方法和收集方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．高級轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，達到保護駕乘人員的目的，請你寫出二個反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ猩郎兀ɑ蚣尤隒物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑）（寫一種）；
（3）將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A；
（4）當(dāng)A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）方法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2015年揚州市按空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價達標(biāo)天數(shù)比例為67.3%，共238天，空氣質(zhì)量輕度污染占25.1%，中度污染占5.6%，重度污染占2.0%．下列做法不利于改善揚州空氣質(zhì)量指數(shù)的是（　�。�
A．焚燒秸稈增加肥力B．城區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹
C．大力發(fā)展電力公交D．關(guān)閉燃煤小鍋爐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．樹根“變”根雕B．玉石“變”印章
C．葡萄“變”美酒D．玩具機器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．化學(xué)小組探究酸堿中和反應(yīng)時，利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸來測定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用數(shù)字化傳感器測得溶液中pH的變化如圖所示．
（1）a點時向溶液中滴入無色酚酞試液，溶液顯紅色．
（2）c點時溶液中的溶質(zhì)有2種
（3）當(dāng)pH=7時恰好完全反應(yīng)，求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．在一次科學(xué)實踐活動課上，同學(xué)們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗．
（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質(zhì)升華吸熱．
（2）向集滿二氧化碳的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強變�。�
（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其密度越大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B．濃氨水需要密封保存-分子在不斷地運動
C．干冰升華-分子間間隔變大
D．過氧化氫分解成水和氧氣-分子破裂、原子重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．將一小塊白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：
鈉（Na）$\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O═2NaOH；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物
猜想1：Na2O
猜想2：Na2O2
猜想3：Na2O和Na2O2
【實驗探究一】：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水不產(chǎn)生氣泡猜想1正確
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1．取少量白色固體加入足量產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH
2．過濾，取少量濾液加入酚酞試液變紅色
【實驗反思】
（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O；
（2）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物為堿性氧化物，請判斷Na2O2不是堿性氧化物（填“是”或“不是”）．

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