A. | 鎂和鋁 | B. | 鋅和鎂 | C. | 鋅和鐵 | D. | 鎂和鐵 |
分析 在左右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(保持鹽酸過量),反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,說明左盤反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于右盤產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量.
解答 解:A、鎂、鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,
24 2 54 6
由以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鎂和鋁質(zhì)量相等時,鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大,即右盤反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于左盤產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量,指針偏左;
B、鋅、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,
65 2 24 2
由以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鋅和鎂質(zhì)量相等時,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大,即右盤反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于左盤產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量,指針偏左;
C、鋅、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑,
65 2 56 2
由以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鋅和鐵質(zhì)量相等時,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大,即右盤反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于左盤產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量,指針偏左;
D、鎂、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑,
24 2 56 2
由以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鎂和鐵質(zhì)量相等時,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大,即左盤反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于右盤產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量,指針偏右.
故選:D.
點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,同時能夠通過簡單的計算判斷出相關(guān)方面的問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四氧化三鐵(Fe3O4) | B. | 氯化鐵(FeCl2) | C. | 氫氣( H2 ) | D. | 碳酸(H2CO3) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改進(jìn)燃煤技術(shù),加大煤的燃燒利用 | |
B. | 禁止秸稈在農(nóng)田隨意就地焚燒 | |
C. | 選擇燃放電子鞭炮 | |
D. | 出行方式盡量選擇步行、騎車或乘坐公共汽車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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