一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

推斷結果及結論

（1）取一瓶氣體，聞其氣味

無氣味

可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中。

瓶口處未見火焰

一定不是______________

木條的火焰熄滅

一定不是______________

（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩

石灰水變渾濁

一定是_______________

（4）在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用___________來確定該氣體。

H2、CO、CH4O2CO2紫色石蕊試液 【解析】 （2）因為氫氣、甲烷、一氧化碳有可燃性，瓶口處末見火焰，說明氣體不具有可燃性，所以一定不是氫氣、甲烷、一氧化碳；因為氧氣有助燃性，木條的火焰熄滅，說明氣體一定不是氧氣． （3）因為二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清的石灰水變渾，所以氣體一定是二氧化碳． （4）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學4.2化學反應中的質(zhì)量變化同步測試卷 題型：填空題

在化學反應中，原子種類________(填“改變”、“不改變”，下同)，原子數(shù)目________，原子質(zhì)量________。

不改變不改變不改變 【解析】 化學反應的微觀過程是反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子。所以原子是化學變化中的最小微粒，反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學第七章應用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：填空題

用化學知識分析和解決實際問題．

（1）新裝修的房間里可以放活性炭除異味，這是利用活性炭的________．

（2）校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃．可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的____（填字母）．

A. K2CO3 B. NH4Cl C. Ca（H2PO4）2

（3）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一 種，只要加入足量的________，就能將它們一次性鑒別出來．

吸附性B水 【解析】 新裝修的房間里可以放活性炭除異味，這是利用活性炭的吸附性。 葉子發(fā)黃．可能是缺少氮元素，需要選擇含氮的肥料，NH4Cl屬于氮肥，K2CO3含有鉀元素，屬于鉀肥，Ca（H2PO4）2含有磷元素，屬于磷肥，故選B。 由于氯化鈉能溶于水，溶液溫度變化不大，沒有明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉易溶于水，溶液溫度升高，碳酸鈣難溶于水，會有固體沉淀，只要加入足量的水，就能將它們...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學第七章應用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 水蒸發(fā)變成水蒸氣時體積變大，原因是水分子體積變大

B. 發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸鈉

C. 可以通過灼燒聞氣味的方法鑒別腈綸線和羊毛線

D. 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高

C 【解析】 A、水蒸發(fā)變成水蒸氣時體積變大，是由于溫度升高后分子間的間隔變大了，錯誤；B、發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉，錯誤；C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時有燒焦羽毛的氣味，正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液的溫度降低，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學第七章應用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：單選題

我們的衣食住行中蘊含著豐富的化學知識。下列說法不正確的是

A. 加碘食鹽和鐵強化醬油都可補充人體必需常量元素

B. 食品添加劑可改善食品品質(zhì)，但不是添加得越多越好

C. 建造高樓大廈時所用到的鋼和生鐵都是鐵的兩種合金

D. 公交車、出租車用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染

A 【解析】 A、加碘食鹽和鐵強化醬油可補充人體必需的碘元素和鐵元素，碘與鐵屬于人體必需的微量元素，故錯誤； B、添加劑有的是激素，有的是致癌物質(zhì)，過量使用將對人體健康產(chǎn)生影響，如熟肉中加的添加劑含有亞硝酸鈉，是嚴重的致癌物，所以添加劑必須嚴格按照國家食品標準執(zhí)行，故正確； C、生鐵和鋼是鐵的兩種最重要合金，故正確； D、汽油的燃燒會生成氮與硫的氧化物而污染環(huán)境，但天...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：填空題

（2分）某校初三學生去野外野炊：

（1）野炊活動中，東東引燃細枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ；

（2）活動過程要注意防火安全，野炊結束后，應及時把火熄滅，可采用的滅火方法有 。（寫一點）

（1）氧氣充足 （2）用水澆滅 【解析】 （1）東東引燃細枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙是由于氧氣不足，枯枝燃燒不充分而引起的。 （2）破壞燃燒的條件就可以滅火，故可以用水澆，降低溫度至著火點以下，或隔絕氧氣等；

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

加油站應張貼的標志是 （ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 加油站有揮發(fā)出來的汽油，故要禁止煙火，A圖是有毒標志，B圖是節(jié)水標志，C圖是腐蝕品標志，D圖是嚴禁煙火標志，故選D。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊第三章單元測試卷 題型：簡答題

(1)工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙。

①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為____________。

②該反應的基本類型是____________________。

(2)比較下列化學用語并完成表格內(nèi)容。

H2O、H2O2和NH3

相似之處：

①__________________________；

②______

不同之處：

_____________________________；

______________

12∶3∶8化合反應都屬于化合物都含有氫元素最外層電子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)不同 【解析】 （1）由圖可知，丙物質(zhì)的化學式為C2H5OH, ①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×2）:6:16=12:3:8。②由圖可知該反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，故該反應的基本類型是化合反應。 （2）H2O、H2O2和NH3中，都是由多種元素組成的純凈物，①都是化合物，②都含有氫元素。 中，他...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組的同學準備對某生鐵樣品中鐵的含量進行探究．請你按要求幫助他們完成下列探究報告．

[提出問題]生鐵是純鐵嗎？若不是純鐵則該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

[查閱資料]

生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳等元素．

碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在，一種是游離碳（石墨），另一種是化合碳（如等）；硅、錳等存在形式較為復雜．

含有硅、錳等元素的物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應．

[制定方案]使生鐵樣品與過量的稀硫酸反應，稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量差．

[實驗過程]

取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為，加入一定量生鐵樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為；

向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸；

靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為．

[數(shù)據(jù)處理]通過對以上數(shù)據(jù)的分析和計算，該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________．

[交流討論]

實驗稱量時稱量物應放在托盤天平的________盤（選填“左”或“右”）．

實驗過程中稀硫酸要過量的原因是________．

反應過程中可看到有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，由此得知反應一定生成了氫氣和________（寫名稱）．

經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總質(zhì)量分數(shù)為．對此有同學產(chǎn)生了疑問，請你幫他________．

[實驗結論]經(jīng)過以上探究，同學們知道了生鐵不是純鐵，實際上它屬于鐵的重要________．

；左；確保生鐵樣品中鐵單質(zhì)與稀硫酸完全反應；硫酸亞鐵生鐵中的鐵元素除了以單質(zhì)形式存在還以形式存在，所以鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會小于鐵元素的總質(zhì)量分數(shù)合金 【解析】 [數(shù)據(jù)處理]反應前后燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量差即生成氫氣的質(zhì)量=102.4g+247.3g-348.7g=1g； 設參加反應單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 562 ...

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