【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。

（1）t1℃時，溶解度相同的物質(zhì)是_____。

（2）若保持溶液質(zhì)量不變，將C的飽和溶液變?yōu)椴伙栆旱姆椒ㄊ?/span>_____。

（3）t2℃時，把50gA放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

（4）將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫度溫至t1℃時所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小順序為_____。

【答案】A、C降低溫度1:3C、B、A

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，溶解度相同的物質(zhì)是A、C；

（2）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以若保持溶液質(zhì)量不變，將C的飽和溶液變?yōu)椴伙栆旱姆椒ㄊ牵航档蜏囟龋?/span>

（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g：75g＝1：3；

（4）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度最大，C物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，A中的溶劑最少，C中的溶劑最多，所以將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫度溫至t1℃時，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小順序為 C、B、A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進(jìn)行探究活動

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是_____，導(dǎo)管口連接的順序是_____。

（3）活動小組對（2）收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

（實驗驗證）活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。

（反思交流）實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

饅頭，中國特色傳統(tǒng)面食之一。

(1)蒸饅頭的過程中常常需要加入發(fā)酵粉(主要成分是碳酸氫鈉)，使饅頭更加松軟。碳酸氫鈉的俗稱是________________。

(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______________。

生活中將自來水煮沸會出現(xiàn)水垢，可以用白醋除掉水垢。

(1)自來水屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)

(2)白醋中含有醋酸(CH3COOH)，醋酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器。

藥品：石灰石、稀硫酸、稀鹽酸

儀器如下：

（1）寫出未標(biāo)注的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫儀器序號） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若乙、丙是組成元素相同的氣體，且丙是有毒氣體，則甲可能是_____（填化學(xué)式），寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式_____。

（2）若丙是相同條件下密度最小的氣體，則乙是_____（填化學(xué)式），甲轉(zhuǎn)化成丙的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仿生滅蚊燈（見圖）模擬人的呼吸和排汗情況，仿造蚊子喜歡的溫度、濕度和流動空氣等環(huán)境，吸引蚊子進(jìn)入燈體，達(dá)到滅蚊的效果。

(l)人體吸人空氣中CO2的含量________（填“大于” “小于”或“等于”）人體呼出氣體中CO2的含量。

(2)從蛋白質(zhì)得到的氨基酸有20多種，甘氨酸的結(jié)構(gòu)可表示為：，則甘氨酸中含有的元素有______種。

(3)在無氧條件下，葡萄糖可轉(zhuǎn)化為乳酸(C3H6O3)，則乳酸的含碳量_____（填“大于”“小于”或“等于”）葡萄糖的含碳量；葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是重要的化工原料，氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖：

（1）從“海水→粗鹽→精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作，實驗室中上述3種操作都需要使用的儀器是__（填名稱）。

（2）“食鹽水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)，“精制”過程中加入NaOH的目的是__。

（3）寫出“電解槽“中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__，流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有__（填化學(xué)式）。

（4）氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì)，用“離子交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)如下表所示

等級

氫氧化鈉含量

碳酸鈉含量

優(yōu)等品

≥99.0%

≤0.5%

一等品

≥98.5%

≤0.8%

合格品

≥98.0%

≤1.0%

①你認(rèn)為堿樣品中含有Na2CO3的原因是__，檢驗堿樣品中是否含有Na2CO3，下列試劑中可選擇使用的是__。

a．酚酞 b．稀鹽酸c。澄清石灰水

②李老師設(shè)計和完成了如下實驗來判斷堿樣品的等級。

稱取20.3g堿樣品，加足量水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾得到濾渣和濾液；將濾渣洗滌，干燥得到碳酸鋇（BaCO3）固體0.197g；向濾液中加入幾滴酚酞，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸365g。該堿樣品的等級是__（不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活關(guān)系密切，結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）上圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗示意圖。

①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是 。

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是______________________（填序號）。

A．使用的紅磷量不足 B．裝置氣密性不好 C．實驗中彈簧夾沒有夾緊

（2）①吃燒烤時遠(yuǎn)處都能聞到一股香味，這是因為 ，燒烤時若碳不完全燃燒，容易引起CO中毒，其原因是 。

②某游客旅游是自備“雪碧”汽水（配料主要是碳酸水、白砂糖），他打開瓶蓋時發(fā)現(xiàn)有許多無色氣泡，原因是： 。（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）

③溫泉水對人體有保健和美容作用。池中的水常采用“砂濾——活性炭——消毒劑”的凈化工藝進(jìn)行凈化，其中活性炭凈水是利用它的 性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時，常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)

B. 氧氣的起始體積為2mL

C. AB段表示剩余氣體為氧氣

D. C點表示剩余氣體體積為(x﹣2)mL

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