【題目】合理施用化肥,可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是
A. NH4HCO3 B. Ca(H2PO4)2 C. NH4H2PO4 D. CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年來(lái)在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對(duì)于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良?jí)A性土壤,調(diào)節(jié)pH。其中正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. 全部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷x、y、z的金屬活動(dòng)性順序:把x和y分別放入稀鹽酸中,x溶解并產(chǎn)生H2 , 而y不反應(yīng);如果把y和z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在y表面有銀析出,而z沒有變化.則x、y、z的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是( )
A. x、y、z B. x、z、y C. z、y、x D. z、x、y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別把下列各組中的物質(zhì)加入水中,最終可能得到無(wú)色、澄清溶液的是( )
A. Na2CO3、Ca(OH)2、HCl B. KNO3、FeCl3 、HCl
C. AgNO3、HCl、HNO3 D. Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)過氧化氫分解速率的影響.
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
(I).取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | ||
(II).分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫,并放入盛有熱水的③中. | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生. | |
(III).把銅絲網(wǎng)插入①中. | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生. |
回答下列問題:
(1)寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是 .
(4)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充.驗(yàn)證銅的和在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑.若銅是過氧化氫分解的催化劑,操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管(填多于、少于或等于).
(5)某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響.他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測(cè)定各收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
時(shí)間(秒) | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
①由表格可知二氧化錳的用量對(duì)雙氧水分解速率影響規(guī)律是
②二氧化錳用量超出一定范圍后, .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
B.生成物有三種
C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變
D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有人用鋁代替純銀制作戒指,下列方法不能將其鑒別出來(lái)的是( )
A. 利用水、天平和量筒測(cè)密度 B. 浸入稀鹽酸中觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
C. 浸入CuSO4溶液中觀察是否變色 D. 浸入CaCl2溶液中觀察是否有現(xiàn)象出現(xiàn)
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