某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)該氣體由什么物質(zhì)組成?

(提出假設(shè))猜想Ⅰ:只有氫氣;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;

猜想Ⅲ:________;

(提供信息)由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成。(濃硫酸具有吸水性,NaOH能與二氧化碳反應(yīng)從而吸收二氧化碳)

(現(xiàn)象與結(jié)論)

現(xiàn)象

結(jié)論

①.裝置A質(zhì)量增加, 裝置B質(zhì)量無(wú)變化

猜想成立______.

②.裝置A質(zhì)量____,裝置B質(zhì)量增加

猜想Ⅱ成立

③.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量_______.

猜想Ⅲ成立

(分析討論)

(1)裝置A質(zhì)量增加,說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有___生成,推知該氣體成分中一定含有___元素;裝置B質(zhì)量增加,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有___ 生成,推知該氣體成分中一定含有_____元素。

(2)若用石灰水代替濃NaOH溶液,B中能觀察到的現(xiàn)象是_________.

(反思)若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是________(任寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省益陽(yáng)市初中部2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀察到的現(xiàn)象是_______;反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______。

(2)此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:

①__________;②__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分四次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水)充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g 1.5g

第二次加入5g 1.0g

第三次加入5g 0.5g

第四次加入5g 0.3g

(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第( )次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(3)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(需要有解題步驟和過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( )

A. S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素

C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D. CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)分散到水中,不能形成溶液的是

A. 堿面 B. 面粉 C. 氫氧化鈉 D. 蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用H、O、C、N四種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:

(1)供給人呼吸的氣體______ (2)“西氣東輸”氣體中的主要成份_________。

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

可以由金屬和稀鹽酸反應(yīng)直接制取的化合物是( )

A. FeCl2 B. FeCl3 C. CuCl2 D. AgCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖所示A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B的化學(xué)式是_____________。

(2)E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。

(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)寫(xiě)出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市德惠市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器,回答下列問(wèn)題。

儀器D的名稱是______。

實(shí)驗(yàn)室利用2KClO32KCl+3O2↑取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時(shí),需選用圖中的A、B、C、E、H、K、M、N和______。

收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)開(kāi)_____。

當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

完全分解能制取______

實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。

組裝儀器用排空氣法收集氣體,驗(yàn)滿的操作是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案