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17.在含氯化鈉雜質的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質量分數為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量與pH的關系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質量7.3g.
(2)完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數?

分析 碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據反應的化學方程式和提供的數據可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質量為:100g×7.3%=7.3g.
故填:7.3g.
(2)設碳酸鈉質量為x,生成氯化鈉質量為y,生成二氧化碳質量為z,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106    73    117      44
 x    7.3g    y       z
$\frac{106}{x}$=$\frac{73}{7.3g}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{z}$,
x=10.6g,y=11.7g,z=4.4g,
完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數為:$\frac{13.6g-10.6g+11.7g}{13.6g+100g-4.4g}$×100%=13.5%,
答:完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數為13.5%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數據的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某同學對蠟燭的燃燒進行探究:
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號)B,理由是白煙具有可燃性_.
(3)該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是C
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(注:圖中從大到小的圓分別表示氯原子、氧原子、氫原子.在化學式中若同時出現(xiàn)兩種或兩種以上元素,排列順序為:氫、氯、氧元素)

(1)請寫出該反應中反應物的化學式 A:H2OB:Cl2
(2)A物質屬于化合物.(填“化合物”或“單質”)
(3)分析以上微觀過程模擬圖,你能總結出的一條結論是化學反應過程中原子種類、個數不改變等(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.純凈氫氣在氧氣中燃燒時,火焰呈黃色并放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某氣體含氧氣、二氧化硫和三氧化硫中的一種或幾種,該氣體中硫元素的質量分數為40%,則該氣體的組成可能為
(1)SO3(2)SO2、O2( 3 )SO2、O2和SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2,將制得的氣體通人澄清石灰水時,未變渾濁,便產生了好奇.對此展開了探究活動,請你參與探究并填寫空格.
提出問題:澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
假設猜想:假設一:石灰水變質      假設二:制得氣體中無CO2
探究實驗:為探究假設是否成立,小組同學取原試劑瓶中澄清石灰水進行如下實驗:
實驗操作
實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁
試管2澄清石灰水變渾濁

實驗結論

說明石灰水未變質

說明制的氣體中有CO2或二氧化碳氣體
寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析推理:通過上述探究,否定了兩個假設,小組同學確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.于是他們對反應物進行了分析,根據鹽酸的揮發(fā)性,推測制得氣體中有較多的HCl氣體.通過查閱資料得知HCl氣體通入AgNO3溶液中會生成AgCl,該物質為白色,不溶于水也不溶于酸,為了驗證推測,小組同學又進行了如下實驗:
實驗操作
實驗現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀紫色石蕊溶液變紅
實驗結論有HCl氣體有HCl氣體
得出結論:澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體.有一定量HCl氣體存在時,澄清石灰水為什么不變渾濁?請解釋HCl溶于水形成鹽酸,無法生成碳酸鈣沉淀(可用化學方程式表示).
評價反思:小組中有一位同學認為.驗證實驗:中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在,原因是二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液也會變紅.
拓展遷移:實驗室制取氣體要考慮諸多因素,如反應速率是否適中、制得氣體是否純凈等.實驗室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸,而不用碳酸鈉和稀鹽酸,原因是反應太快不便于控制.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列溶液中,既能與酸反應又能與堿反應的是( 。
A.FeC13溶液B.Na0H溶液C.HCl溶液D.K2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.啤酒C.加碘食鹽D.冰水混合

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.乙烯具有促進果實成熟的作用,還是重要的化工原料.乙烯無色、不溶于水,密度比空氣小,化學式為C2H4,在空氣中容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險.
(1)乙烯的物理性質有無色、不溶于水,密度比空氣。
(2)請根據所給乙烯的化學式,寫出其表示意義(各寫出兩點即可);
①從宏觀的角度,C2H4表示的意義為乙烯這種物質;乙烯是由碳、氫兩種元素組成的.
②從微觀的角度,C2H4表示的意義為一個乙烯分子;一個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構成的.
(3)寫出乙烯燃燒的文字表達式乙烯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳;
(4)根據乙烯的化學性質,在生產、運輸、貯存乙烯時應注意嚴禁煙火.

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