【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們各代表不同的物質(zhì)（“－”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì)；部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） C的化學(xué)式是 。

（2）寫出物質(zhì)E的一種用途 。

（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4） 寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）CO2 （2）中和酸性土壤 （3）2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+ 2H2O (寫其它對(duì)也可以);3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述可知H為氧化鐵、G為鐵、C為二氧化碳、I為碳、D為一氧化碳、B為碳酸鈣、F為鹽酸、A為氧化鈣、E為氫氧化鈣、所以得到（1） C的化學(xué)式是CO2 （2）寫出物質(zhì)E的一種用途中和酸性土壤 ；（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+ 2H2O；（4） 寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液．

（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量：　 　g；

（2）稱量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平　 　（填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是　 　mL（選填“10”、“100”或“250”）．

實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用．

（3）開始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 　極（填“正”或“負(fù)”）．用　 　驗(yàn)證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式：　 ．

（4）說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：　 ．

（5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，期中AD是無(wú)色氣體，BE是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

（1）寫出化學(xué)式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______

（2）寫出反應(yīng)③的方程式：

（3）寫出反應(yīng)④的方程式： ，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>

A．升溫 B．降溫 C．加溶劑 D．加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 （填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出上述圖中部分儀器的名稱：① ；② 。

（2）使用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)要求是： 。

（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學(xué)式)。

（4）既可以用來(lái)制取O2，用可以用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是： （填字母序號(hào)），若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是： ；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從 （填 a 或 b）端短通入氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2014年年會(huì)的一個(gè)主題．化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有　 　個(gè)．為使煤充分燃燒，合理的做法是　 　（寫一種做法），這對(duì)于節(jié)約能源非常重要．

（2）為從源頭消除污染，人們?cè)谏a(chǎn)、生活中選擇對(duì)環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示，通過(guò)比較選擇　 　燃燒對(duì)環(huán)境影響較�。S著科技發(fā)展，氫氣將會(huì)成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為　 　，請(qǐng)比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是　 　．

（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行處理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2　 　（補(bǔ)充完整化學(xué)反應(yīng)方程式），這樣可以減少酸雨的形成．

（4）造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用　 　（填化學(xué)式）中和處理達(dá)標(biāo)后再排放，從而防止水體污染

（5）保護(hù)環(huán)境從我做起

①圖4實(shí)驗(yàn)，集氣瓶里放入水量水的主要目的是　 ．

②圖5實(shí)驗(yàn)，酒精燈的作用是　 　，為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進(jìn)方法是　 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 鐵絲 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7Mr=294，鉻元素為+6價(jià)，Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量）是一種重要的化工原料，在皮革工業(yè)、有機(jī)反應(yīng)中都有廣泛應(yīng)用．但+6價(jià)格有很強(qiáng)的毒性易污染環(huán)境，使用后，須用綠礬，（FeSO47H2O，Mr=278）將其變成毒性+3價(jià)格才能做后續(xù)處理．反應(yīng)原理是：6FeSO47H2O+K2Cr2O7+7H2SO4═3Fe2（SO4）3+Cr2（SO4）3+K2SO4+49H2O現(xiàn)有1.0噸重鉻酸鉀需要處理，計(jì)算需綠礬多少噸？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）

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