水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)將渾濁的運(yùn)河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
,用此裝置凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可通過(guò)加入
 
來(lái)加以鑒別.家庭常用
 
可使硬水軟化.
(3)對(duì)于水蒸發(fā)與電解水的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.水蒸發(fā)是水分子間空隙變大,水分子本身不變
B.電解水證明水是由氫原子、氧原子構(gòu)成
C.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃
D.前者是物理變化后者是化學(xué)變化.
考點(diǎn):水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(2)加熱煮沸可以把水中的鈣離子和鎂離子除去;
(3)根據(jù)水蒸發(fā)與電解水的微觀粒子變化情況來(lái)分析解答;
解答:解:(1)其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味.用此裝置凈化后得到的水中含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.故填:吸附水中的色素和異味;混合物.
(2)硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多,可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
加熱煮沸可以使水中的鈣離子、鎂離子以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式析出,從而使硬水軟化.故填:肥皂水;煮沸.
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子不斷運(yùn)動(dòng),水分子之間間隔變大,水分子不能分解,是物理變化.
電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,水是由水分子構(gòu)成的,是化學(xué)變化
故填:AD.
答案:(1)吸附,混合物;(2)肥皂水,加熱煮沸;(3)AD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查凈化水的方法和微觀粒子的特征,解答時(shí)要注意微觀粒子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液一瓶是稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液.下面是四位同學(xué)提供的四種試劑,其中不能將它們鑒別出來(lái)的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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適合張貼在水龍頭處的圖標(biāo)是( �。�
A、
B、
C、
D、

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在救援行動(dòng)中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,常使用搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( �。�
A、分子很小
B、分子間有間隙
C、分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D、分子是由原子構(gòu)成

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小杰同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)裝修新房的爸爸說(shuō):“如果廚房不裝抽油煙機(jī)家具將會(huì)沾滿(mǎn)油漬.”小杰同學(xué)這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是( �。�
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子之間有間隙
C、分子很大
D、分子可以分成原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( �。�
A、
    傾倒液體
B、
    稱(chēng)量固體
C、
    檢查氣密性
D、
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)5個(gè)鈉原子
 

(2)2個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(4)地殼中按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量居第二的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾.
(1)加明礬的作用是
 
.圖中缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁是為了
 

(2)過(guò)濾后,小新發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是
 
.小新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),得到了澄清透明的水.如果他想制取純水,還需采用凈化的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是( �。�
A、二氧化碳變成干冰
B、電熨斗加熱放出熱量
C、濕衣服晾干
D、用焦炭冶煉鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案