【題目】下列圖象與對應(yīng)的說法相匹配的是（　�。�

①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系圖

②表示CO還原Fe2O3的實驗中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖

③表示向飽和的Ca（OH）2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以二氧化錳的質(zhì)量從零開始逐漸增大，然后不變，故正確；

②一氧化碳和氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳，所以固體質(zhì)量逐漸減小，然后不變，故正確；

③向飽和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO時，氧化鈣和溶液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量減小，氧化鈣完全反應(yīng)恢復(fù)至室溫后，一部分氫氧化鈣溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增大，增大到一定程度后不再變化，該選項對應(yīng)關(guān)系正確，故正確；

④每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣，所以等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量鐵比鋅的多，鋅的活動性大于鐵，反應(yīng)的時間快，故正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳組成的化合物是初中化學(xué)研究的重要內(nèi)容，請認(rèn)真閱讀題目，完成下列問題。

（1）現(xiàn)代生活倡導(dǎo)“低碳生活”，主要是為了減少_______（填化學(xué)式）的排放量。

（2）組成化合物種類最多的元素是碳，如圖所示，是元素周期表的一格。下列說法不正確的是__________。

A碳屬于非金屬元素 B碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01g

C碳原子中含有6個中子 D碳元素位于元素周期表的第ⅥA族

（3）吹不滅的蠟燭實驗中，蠟燭中混有鎂粉。已知鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，請書寫其化學(xué)方程式為__________；根據(jù)上述內(nèi)容，你對燃燒知識有何新認(rèn)識_________。

（4）如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：

①用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的裝置是________，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是___________。

②F裝置有多種用途。除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是_________。

A濃硫酸 B燒堿溶液 C濃鹽酸 D飽和的碳酸氫鈉溶液

（5）石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用45g石灰石樣品，把200g稀鹽酸分四次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：

稀鹽酸的用量

第一次加入50g

第二次加入50g

第三次加入50g

第四次加入50g

剩余固體的質(zhì)量

35g

25g

15g

9g

請計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)測定該胃藥中NaHCO3含量的過程如下，取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入50g水后充分?jǐn)嚢�，再向其中滴�?/span>11.5克稀鹽酸恰好反應(yīng)（藥品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），形成NaCl的不飽和溶液，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。求：

（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量_____

（2）求該藥品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

（3）求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合，其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為5：2

B.鐵和鋅的混合物6g與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量可能為0.2g

C.將100mL 50%的某溶液與100mL水混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為25%

D.現(xiàn)有氧化銅和氧化鐵的混合物10g與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是由銅、鋅單質(zhì)組成的合金，某企業(yè)要求含鋅量介于25%～35%的黃銅屬于合格品�，F(xiàn)取黃銅樣品10g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為0.1g。求：

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否滿足企業(yè)需要。______

（2）將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉12.9g水沒有晶體析出，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成 分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用酸溶液來清除水垢。小明同學(xué)想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中（假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），并將產(chǎn)生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中（不考慮鹽酸的揮發(fā)性），NaOH溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，

試根據(jù)題意回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項明顯現(xiàn)象是 。

（2）從圖中可知，NaOH溶液吸收的CO2氣體的總質(zhì)量為_______g。

（3）在水垢中加入稀鹽酸時，所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出相應(yīng)的計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為_____．

②下列實驗儀器中不能用于加熱的是_____（填字母）．

a 燒杯 b 量筒 c 試管 d 蒸發(fā)皿

（3）某化學(xué)小組選用（如圖1）裝置和藥品進(jìn)行探究實驗．

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②若用以上裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請你選擇合適的裝置并寫出導(dǎo)管口連接的順序_____．

（4）如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_____．

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接剛軌、冶煉難溶金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有_______（填序號），還缺少的兩種儀器是_______、_______（填名稱）；過濾粗鹽水所用到的儀器有________（填序號）。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選上述儀器中的③和_______（填序號）組合成 發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）將儀器③與⑦組合，若用來排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從儀器⑦的__________（填“a”或“b”）端 通入，該裝置還有其他的用途，請你任舉一例：_________。請寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化 學(xué)方程式__________。

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