化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是

A. 垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念

C. 研制合成新藥物為生命鍵康提供保障

D. 材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐

B 【解析】A、垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源，正確；B、大量使用化石燃料，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟”理念，錯誤；C、研制合成新藥物為生命鍵康提供保障，正確；D、材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐，正確。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學試卷 題型：綜合題

小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。

（1）MnO2作催化劑，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。

①寫出用H2O2溶液制備O2的化學方程式：____________________________________。

②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為_______→ __________→ ________（填標號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該_________。

③檢驗O2的方法是___________________________ ，若木條復燃，則證明收集的氣體為O2。

（2）FeCl3溶液做催化劑

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。

（已知）FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-

（問題）那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？

（假設(shè)）假設(shè)一：可能是H2O

假設(shè)二：可能是Fe3+

假設(shè)三：可能是Cl-

（分析）①假設(shè)一不可能成立，理由是__________________________________________。

（實驗）

操作

現(xiàn)象

其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無明顯變化

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無明顯變化

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論）②假設(shè)___成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。

③催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析，_____（填化學式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。

2H2O2 2H2O + O2↑ B C E 檢查裝置氣密性 將帶火星的木條放置在集氣瓶內(nèi) 過氧化氫溶液中溶劑是水 二 MnO2 【解析】本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氧氣的檢驗，催化作用的探究等。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；在催化作用的探究時，運用控制變量的原理。 （1）①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下...

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法不正確的是

序號

混合物

除雜試劑與方法

A

氧氣中混有少量水蒸氣

通過濃硫酸干燥

B

氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀

加入適量氯化鈣溶液，過濾

C

二氧化碳中混有少量一氧化碳

通過灼熱的氧化銅

D

氧化鈣中混有少量碳酸鈣

加水溶解，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、濃硫酸有吸水性，可做干燥劑，氧氣中混有少量水蒸氣，通過濃硫酸干燥可得干燥氧氣，正確；B、氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀，加入適量氯化鈣溶液，碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氯化鉀，過濾，得氯化鉀溶液，正確；C、二氧化碳中混有少量一氧化碳，通過灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，正確；D 、氧化鈣中混有少量碳酸鈣，加水溶解，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合除雜要求，...

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科目：初中化學 來源：陜西省2018年中考化學試卷 題型：實驗題

實驗是學習和研究化學的重要方法�；卮饐栴}。

(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞，目的是_______。

(2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是___(填字母),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。

(3)若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。

使氧氣充分反應(yīng)； BD； 2H2O22H2O+O2↑ 漏斗。 【解析】(1)根據(jù)使氧氣充分反應(yīng)解答；(2)根據(jù)錐形瓶盛裝反應(yīng)物的量較多，排水法收集的氣體較純凈解答；根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣解答；(3)根據(jù)過濾需要的玻璃儀器解答。(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞，目的是使氧氣充分反應(yīng)；(2) 錐形瓶盛裝反應(yīng)物的量較多，排水法收...

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科目：初中化學 來源：陜西省2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗中,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣

將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶,收集

B

分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物

將混合物放入燒杯,加入足量水攪拌，充分溶解,過濾

C

制備氫氧化亞鐵

向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,過濾

D

探究鐵銹蝕的條件

將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,觀察

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氯化氫氣體溶于水，能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，且不與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，濃硫酸有吸水性，可以除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣，正確；B、將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌，充分溶解，過濾可得到碳酸鈣，但氯化鈣還溶解在水中，還應(yīng)進行蒸發(fā)結(jié)晶，錯誤；C、硫酸鐵溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵和硫酸鉀，無法得到氫氧化亞鐵，錯誤；D、探究鐵銹蝕的條件應(yīng)注...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級聯(lián)考模擬化學試卷 題型：簡答題

元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

（1）圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，它的元素名稱是__________。

（2）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=____________。

（3）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是__________。

（4）圖中所示的元素在元素周期表中處于同一周期的原因是______________________。

（5）根據(jù)圖示信息，確定1個二氧化碳分子中所含電子總數(shù)為__________。

氖 5 鈹 原子核外電子層為2 22 【解析】（1）根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)與最外層電子數(shù)關(guān)系考慮；（2）根據(jù)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系考慮；（3）根據(jù)元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)解答；（4）根據(jù)它們具有相同的電子層數(shù)進行解答本題；（5）根據(jù)原子中所含電子來進行計算解答。（1）最外層電子數(shù)為8（一個電子層最外層是2）屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氖元素；（2）對于原子來說核內(nèi)...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級聯(lián)考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（ ）

A．白磷始終不燃燒

B．小氣球變癟

C．U型管內(nèi)液面左高右低

D．驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

C 【解析】 試題A、根據(jù)燃燒的條件分析； B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強變小分析； C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強減��； D、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，能反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的后面． 【解析】 A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達到白磷的著火點，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，故A錯誤； B、氫氧...

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市畢業(yè)班調(diào)研考試化學試卷 題型：計算題

某石油化工廠產(chǎn)生的廢水中含有少量的硫酸和硫酸銅。工廠實驗室用15%的氫氧化鈉溶液處理這批廢水樣品，加入氫氧化鈉溶液與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)從圖示看，滴加氫氧化鈉溶液的過程中最先發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______。

(2)在P點時，混合物的pH值_____(填“大于”或“小于”或等于)7。

(3)在P點時停止加入氫氧化鈉溶液，過濾后，濾液的質(zhì)量剛好為200 g，求濾液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為__________。

H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O 等于 10.65% 【解析】向硫酸和硫酸銅的混合液中加入氫氧化鈉時，硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸完全反應(yīng)后，硫酸銅再和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。(1)從圖示看，滴加氫氧化鈉溶液的過程中最先發(fā)生反應(yīng)是硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)，化學方程式是H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；(2)在P點時，硫酸銅、硫酸、氫氧化鈉都完...

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市2018年中考理綜化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題:

(1)裝置B中，儀器X的名稱為__________________；

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，則選取的發(fā)生裝置為____(填字母序號);

(3)若用裝置C收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______(填“m”或“n”)端導管口通入；

(4)利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，還可以制取初中化學常見的氣體是______(填化學式，任寫一種)。

長頸漏斗 B n H2或O2 【解析】(1)裝置B中，儀器X的名稱為長頸漏斗；(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，則選取的發(fā)生裝置為B，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體。(3)若用裝置C收集氧氣，則氧氣應(yīng)從n端導管口通入，氧氣密度比空氣大。(4)利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，還可以制取初中化學常見的氣體是H2或O2。 點睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置，根據(jù)生成物...

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