實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取上層料液,滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液,或氯化鋇溶液,或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液,或通入二氧化碳?xì)怏w) | 無氣體(或無沉淀,或無明顯現(xiàn)象) |
取上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
分析 (1)根據(jù)氧化鈣與水的反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性回答;
(3)【交流討論】根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)分析丙同學(xué)的判斷;
【探究結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究中氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)分析料液中含有的物質(zhì);
【知識應(yīng)用】根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)分析計(jì)算.
解答 解:(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱;
(2)上層料液是氫氧化鈣的溶液,顯堿性,稀釋后滴加無色酚酞試液,清液應(yīng)變?yōu)榧t色;
(3)【交流討論】由于氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng),兩種物質(zhì)不能同時存在,發(fā)發(fā)生的反應(yīng)是,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.所以丙同學(xué)的推斷是錯誤的;
【探究結(jié)論】碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈣能和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,所以實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取上層料液,滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液,或氯化鋇溶液,或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液,或通入二氧化碳?xì)怏w) | 無氣體(或無沉淀,或無明顯現(xiàn)象) |
取上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取上層料液,滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液,或氯化鋇溶液,或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液,或通入二氧化碳?xì)怏w) | 無氣體(或無沉淀,或無明顯現(xiàn)象) |
取上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
點(diǎn)評 本題是一道綜合題,涉及的知識點(diǎn)較多,本題中掌握氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 裝置名稱 | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | 膠頭滴管中物質(zhì) |
A | 甲 | HCl氣體 | NaOH溶液 |
乙 | NaCl固體 | H2O | |
B | 甲 | CaCO3 | 稀鹽酸 |
乙 | NaOH固體 | H2O | |
C | 甲 | NH3氣體 | H2O |
乙 | Cu | 稀鹽酸 | |
D | 甲 | CO2氣體 | NaOH溶液 |
乙 | Zn | 稀H2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液. | 溶質(zhì)只有Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱冷水有氣泡 | B. | 燈泡發(fā)光 | ||
C. | 冷卻溶液出現(xiàn)沉淀 | D. | 酚酞溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有氧化性,黃金也能與氧氣反應(yīng) | |
B. | 通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室Fe2O3與CO反應(yīng)中可以觀察到,黑色粉末逐漸變成紅色 | |
D. | 上圖是我國塑料包裝制品回收標(biāo)志,其中的數(shù)字代表塑料的回收次數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑、方法 | |
A. | N2 | O2 | 通過灼熱CuO |
B. | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
C. | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
D. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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