ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子，分子式為C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、無異味，具有極強的殺滅真菌作用。下列關于ZPT說法正確的是

A. ZPT是有機高分子化合物 B. ZPT中含兩種微量元素

C. ZPT中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶1 D. ZPT中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D 【解析】A、常見的有機高分子有：塑料、尼龍（錦綸）、滌綸、腈綸、合成橡膠、合成纖維。有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬， ZPT的相對分子質(zhì)量=12×10+1×8+14×2+16×2+32×2+65=317，不屬于有機高分子化合物，錯誤；B、由ZPT的化學式（C10H8N2O2S2Zn）可知，它是由碳、氫、氮、氧、硫、鋅六種元素組成的，其中Zn是微量元素，ZPT中含一種微量...
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相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第五次聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

合肥地鐵2號線于2017年12月26日正式開通運營。這標志著合肥市軌道交通正式跨入“雙線運營、多線建設”新階段，迎來“換乘時代”。

根據(jù)下圖回答問題：

(1)圖中所示材料中，屬于金屬材料的是______(填一種即可，下同)；屬于有機合成材料的是______；石墨電刷的使用主要利用其______性。地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應而生銹。

(2)冶煉鈦時，將鈦礦石轉化為下TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下置換反應生成Ti，請寫出后一步反應的化學方程式(不要求標出反應條件)______________。

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來的擁堵等問題，從化學的角度來看，你認為發(fā)展軌道交通還有什么好處？_________________。

鈦合金或鋼 塑料 導電性 氧氣和水 TiCl4+4Na=Ti+4NaCl 節(jié)約了能源或減少了污染等 【解析】(1)金屬和合金屬于金屬材料，圖中所示材料中，屬于金屬材料的是鈦合金或鋼，玻璃、石墨屬于無機非金屬材料；有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠；石墨電刷的使用主要利用其導電性。鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生反...

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科目：初中化學 來源：寧夏2018屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算。

(1)制取的質(zhì)量是_____g。

(2)原混合物中的質(zhì)量分數(shù)_______________。(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)

略 略 【解析】試題（1）生成氧氣的質(zhì)量為：60g﹣40.8g=19.2g； （2）原混合物中KClO3的質(zhì)量為x，2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 19.2g 解得：x=49g； （2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)是：(49g÷60g)×100% =81.7%。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：流程題

科學家開發(fā)一種以鋁鎵(鎵：Ga)合金制取氫氣的新工藝，如圖所示：

(1)鎵鋁合金屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明________。

(2)寫出①中生成氫氣的化學方程式：_________________。

(3)氫氣被稱為“綠色能源”，它在空氣中燃燒的化學方程式___________。

(4)當前工業(yè)上常采用電解水制取氫氣，與之相比，由鎵鋁合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是___________。

(5)圖示工藝中，循環(huán)使用的單質(zhì)是________。

混合物 合金的硬度比純金屬的硬度高 2Al+3H2O =Al2O3+3H2↑ 2H2+O22H2O 能耗低 鋁和鎵 【解析】本題流程題，考查了金屬的化學性質(zhì)，獲取信息利用信息的能力。認真審題找出的用的信息結合已有的知識進行解答。 （1）鎵鋁合金含有鎵和鋁兩種物質(zhì)，合金的概念不是化合物，屬混合物，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明合金的硬度比純金屬的硬度高； （2）鋁和...

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

以下是初中化學的一些基本實驗，其中不能達到實驗目的的是：

A. 測定空氣中O2的含量 B. 稀釋濃硫酸

C. 鐵絲在空氣中的變化 D. 一氧化碳還原氧化鐵

A 【解析】A、蠟燭與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳等氣體，恢復至室溫后，壓強變化不大，該實驗不能達到實驗目的；B、濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，稀釋濃硫酸時一定要將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌使熱量盡快散失，圖中操作正確，該實驗能達到實驗目的；C、鐵絲和空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應，鐵絲在空氣中一段時間后會生銹，導致瓶內(nèi)氣壓減小，U型管中液面左高右低，該實驗能達到實驗的目的；D、裝置中的一...

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 食品久置發(fā)生霉變

C. 活性炭吸附除異味 D. 濃鹽酸敞口產(chǎn)生大量白霧

B 【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食品久置發(fā)生霉變過程中有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、用活性炭吸附雜質(zhì)的過程中利用了活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、濃鹽酸冒白霧的過程中濃鹽酸中揮發(fā)出氯化氫氣體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學 來源：安徽省六安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(注：不是溶解度)隨溫度變化的曲線，現(xiàn)分別向50gA和80gB固體中各加水150g，加熱溶解，同時蒸掉50g水，冷卻至T1℃，此時 ( )

A. 二者均有晶體析出 B. 只有A析出

C. 只有B析出 D. 二者均沒有晶體析出

C 【解析】T1℃A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為40%，設T1℃A、B兩種物質(zhì)溶解度均為x，則：×100%=40%，x≈66.7g，即該溫度下100g水中最多溶解A、B66.7g；A、分別向50克A和80克B固體中各加水150克，加熱溶解，同時蒸發(fā)掉50克水，冷卻至T1℃，即在100g水中，50克A能全部溶解，有B物質(zhì)析出，故選項說法錯誤；B、分別向50克A和80克B固體中各加水1...

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學試卷 題型：填空題

為了進一步提高全社會關心水、愛惜水、保護水和水憂患意識，促進水資源的開發(fā)、利用、保護和管理，水利部確定每年的 3 月 22 日至 28 日為“中國水周”。

(1)電解水實驗中負極端產(chǎn)生的氣體是_____ 檢驗正極端產(chǎn)生氣體的方法____________________

(2)在水的凈化過程中，加入明礬的作用是_____

(3)日常生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水

(4)愛護水資源一方面要_____；另一方面要防治水體污染。

氫氣 將帶火星的木條接近氣體，若木條復燃，則為氧氣 吸附沉降 肥皂水 節(jié)約用水 【解析】（1）電解水實驗中，負極端產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極端產(chǎn)生的氣體是氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗正極端產(chǎn)生氣體的方法將帶火星的木條接近氣體，若木條復燃，則為氧氣； （2）在水的凈化過程中，加入明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降； （3）日常生活中可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，加入肥皂水振...

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2018屆九年級春季適應性考試(一)化學試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是( )

A. 稱取食鹽 B. 稀釋濃硫酸

C. 測定溶液pH值 D. 固體藥品取用

D 【解析】試題Ａ．砝碼和食鹽放顛倒；B．稀釋濃硫酸時應把濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中，不能顛倒；C．測定溶液的pH時應用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，不能伸入溶液中，防止沾污溶液；D．固體藥品的取用試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，然后將試管直立.

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