有一種石灰石樣品（主要成分是CaCO3和SiO2）。課外小組同學(xué)將100g鹽酸加入到30g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì)），完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量是121.2g。請(qǐng)計(jì)算。

(1)反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是___________。

(2)該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________？（寫出計(jì)算過(guò)程）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十二：溶液 題型：單選題

如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是

選項(xiàng)
 

操作
 

目的
 

A
 

用剩的食鹽放回原試劑瓶
 

避免浪費(fèi)
 

B
 

天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙
 

保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確
 

C
 

用50ml量筒替代天平量取所需的水
 

更加簡(jiǎn)便
 

D
 

溶解時(shí)用玻璃棒攪拌
 

增加食鹽的溶解能力
 

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：綜合題

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為_________；F的化學(xué)式為__________；

（2）寫出下列反應(yīng)方程式

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________________；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________；

（3）反應(yīng)①屬于___________反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型），反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？_______________．

為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的（猜想）

猜想1：該粉末是木炭粉

猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒(méi)有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫表中空格．


 

試驗(yàn)操作
 

試驗(yàn)現(xiàn)象
 

猜想是否成立
 

實(shí)驗(yàn)1
 

加入足量的硫酸銅溶液
 

___________________
 

猜想1：不成立
 

實(shí)驗(yàn)2
 

加入足量的稀鹽酸
 

_____________________________________
 

猜想2：成立
 

實(shí)驗(yàn)3
 

用磁鐵吸引
 

粉末被全部吸引
 

猜想3：_________
 

（交流與反思）

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_____________，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是_______________（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：單選題

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是

A.濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂

B.濾出的固體一定含有銅，可能含有鐵和鎂

C.濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵，一定不含有氯化銅

D.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：單選題

據(jù)悉預(yù)計(jì)2018年11月初，哈市東部地區(qū)新増的一條過(guò)江通道——“新東江橋”濱北線松花江 公鐵兩用橋江南江北引橋?qū)⑦_(dá)到通車條件。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 草綠色的防眩板具有美化景觀，解決對(duì)向車燈眩光，保證行車安全等作用

B. 青黑色的瀝青路面所用的瀝青來(lái)自石油加熱煉制

C. 亮黃色的橋頭堡在建筑中會(huì)用熟石灰和沙子混合來(lái)砌磚，用石灰漿粉刷墻壁

D. 珠白色的路燈桿是由純鐵制成的，抗腐蝕性能好、堅(jiān)固耐用屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型：簡(jiǎn)答題

空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

（1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______（填化學(xué)式）。

（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。

①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。

（3）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型：單選題

下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是

A.食品防腐 B.制成各種電光源

C.醫(yī)療冷凍麻醉 D.制化肥的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進(jìn)行研究。取廢液100g，逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。用pH傳感器測(cè)得廢液的pH隨所加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量的變化曲線如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）廢液中含有的溶質(zhì)有___________（填化學(xué)式）。

（2）CD段溶液pH>7的原因是__________；計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫出計(jì)算過(guò)程）。

（3）計(jì)算充分反應(yīng)至C點(diǎn)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了氨氣之后，對(duì)其很感興趣，上網(wǎng)查閱資料獲得如下信息：

氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，不可燃．氨氣能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅、空氣中含量最多的氣體和一種液體。于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（2）氨氣與氧化銅的反應(yīng)最好在上述裝置_____（填序號(hào)）中完成；該裝置后通常還需接裝置Ⅰ，原因是：_____；

（3）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作順序合理的是_____（填字母）；

a．先通氨氣，后點(diǎn)燃酒精燈 b．先點(diǎn)燃酒精燈，后通氨氣 c．a(chǎn)、b都可以

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅱ收集氨氣，氣體應(yīng)當(dāng)從管口_____（選填“a”或“b”）進(jìn)入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案