【題目】維生素C(化學式為C6H8O6)是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì),能提高免疫力,預防癌癥,保護牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說法錯誤的是
A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:4:3
B. 維生素C分子中含有20個原子核
C. 維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等
D. 維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的
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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
當打開K,反應一段時間后:
①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,具有的化學性質(zhì)是 .
②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ;寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 .
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)若實驗室選用氯酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應的文字表達式為___________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是______
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是__________
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
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【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)該化學反應______________化合反應(填“屬于”或“不屬于”)。
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______________(寫化學式)。
(3)該反應的符號表達式____________________________________________。
(4)上述反應中,不發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)。
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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是
A.紅磷熄滅后,應立即打開彈簧夾
B.反應后,瓶中剩余的氣體主要是氮氣
C.實驗時,紅磷取量的多少不影響實驗結(jié)果
D.將紅磷點燃放入瓶內(nèi)塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管
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【題目】化學變化是化學學科最具特色的內(nèi)容,而質(zhì)量守恒定律是認識化學變化的一個基本規(guī)律,對科學發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的是________(填序號),原因是________.
(2)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是________(填元素符號),判斷的依據(jù)是________.
(3)在密閉容器中放入、、、四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應的認識正確的是________(填字母序號).
物質(zhì) | ||||
反應前的質(zhì)量 | ||||
一段時間后的質(zhì)量 |
A. B.該反應為化合反應
C.參加反應的Z與W的質(zhì)量比是6:11
D.若該反應充分進行,反應后W仍有剩
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是
A.可以驗證質(zhì)量守恒定律 | B.常溫下,二氧化碳能溶于水 | C.只能探究可燃物的燃燒需要的一個條件 | D.黃銅的硬度比純銅的大 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是:
A. 該反應屬于置換反應
B. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
C. 反應中氮元素的化合價由+3價變?yōu)?價
D. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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