【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.催化劑就是二氧化錳

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)變

D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)催化劑的特點(diǎn)可知A選項(xiàng)二氧化錳只是使氯酸鉀較快的放出氧氣，沒(méi)有二氧化錳，加熱氯酸鉀也會(huì)放出氧氣，只是速度較慢而已，故A錯(cuò)誤； B選項(xiàng)根據(jù)催化劑的定義可知，催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，故B正確；C選項(xiàng)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量不變，故C正確；D選項(xiàng)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故D正確．故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽，請(qǐng)用化學(xué)式按要求填空：

①供人呼吸的氣體是 （1） ；

②促進(jìn)光合作用的氣體是 （2） ；

③會(huì)引起酸雨的氣體是 （3） ；

④天然氣的主要成分是 （4） ；

⑤醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。生理鹽水中溶質(zhì)是 （5） ；

⑥充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是 （6） 。

⑦如下圖下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨導(dǎo)電性的是 （7） （填編號(hào)，下同）；利用了金剛石硬度大的是 （8） ；利用了石墨質(zhì)軟，劃過(guò)留下痕跡的是 （9） 。

a.玻璃刀 b.鉛筆芯 c.干電池的電極

⑧二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石：

，反應(yīng)中屬于非金屬單質(zhì)的是 （10） ，由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是 （11） 元素。

⑨乙醇俗稱(chēng)酒精（化學(xué)式：C2H5OH）是一種重要的工業(yè)原料。乙醇由 （12） 種元素組成，碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為 （13） ；乙醇的摩爾質(zhì)量是 （14） ，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （15） ；3.01×1024個(gè)乙醇分子的物質(zhì)的量是 （16） mol，9.2g乙醇中含 （17） 個(gè)乙醇分子；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）

A．鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來(lái)制作炊具

B．合金的硬度一般小于成分金屬的硬度

C．廢舊電池中的回收，可減少對(duì)環(huán)境的污染

D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進(jìn)一步被氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分。

（1）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有水和 。

②下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是 （填字母序號(hào)）。

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是 （填字母序號(hào)）。

（3）人類(lèi)以化石燃料為主要能源。

①天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。

②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號(hào)）。

A．充分利用太陽(yáng)能 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．逐步加大清潔能源的比例 D．為方便出行，大量使用私家車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，所選用的收集裝置是E或 （填字母序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是

A．水分子的能量

B．水分子的組成和結(jié)構(gòu)

C．水的化學(xué)性質(zhì)

D．構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)水的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．水有硬水和軟水之分，用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B．水是生命之源，節(jié)約用水就是珍愛(ài)生命

C．為減少水的污染，工業(yè)上用高壓泵將廢水排入地下

D．水能溶解許多物質(zhì)，因此水是一種溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律,使化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)研究有規(guī)律可循,這位科學(xué)家是

A．湯姆生 B．門(mén)捷列夫 C．阿伏加德羅 D．道爾頓

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