(1)生產(chǎn)離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是______.
②在日常生活中,人們常用______的方法來降低水的硬度,如果想知道得到的水是軟水還是硬水,常用______來檢驗(yàn).
(2)下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒.
①臭氧(化學(xué)式O3):有強(qiáng)氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______.
②ClO2:自來水廠常用ClO2消毒.制取ClO2的反應(yīng)其微觀過程如圖所示(其中 表示氯原子, 表示鈉原子, 表示氧原子).請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
③自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:
圖乙所示反應(yīng)的基本類型為______.
【答案】分析:(1)根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析,紗網(wǎng)能將茶葉與茶水分離,起到過濾的作用,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易分解,硬水和軟水可以使用肥皂水鑒別;
(2)對比物質(zhì)組成與構(gòu)成,判斷造成兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因;根據(jù)微觀過程圖所示,確定各物質(zhì)的分子構(gòu)成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,以及反應(yīng)類型.
解答:解:(1)①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,其原理是過濾,故填:過濾;
②可溶性鈣鎂化合物受熱易分解,可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度,檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,故填:煮沸;肥皂水;
(2)①臭氧(化學(xué)式O3)由O元素組成,其分子由3個O原子構(gòu)成;氧氣(O2)由O元素組成,其分子由2個O原子構(gòu)成;兩種物質(zhì)的組成相同但分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同;故填:分子構(gòu)成不同;
②反應(yīng)前兩物質(zhì)的分子分別為:2個Cl原子構(gòu)成的Cl2分子,1個Na原子、1個Cl原子、2個O原子構(gòu)成的NaClO2分子;反應(yīng)生成兩物質(zhì)的分子分別為:1個Cl原子、2個O原子構(gòu)成的ClO2分子,1個Na原子、1個Cl原子構(gòu)成的NaCl分子;則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2 +2NaCl;故填:Cl2+2NaClO2=2ClO2 +2NaCl;
③反應(yīng)前物質(zhì)的分子分別為:1個Na原子、1個Cl原子、1個O原子構(gòu)成的NaClO分子2個;反應(yīng)生成兩物質(zhì)的分子分別為:1個Na原子、1個H原子構(gòu)成的HCl分子,2個O原子構(gòu)成的O2分子;所以是一種物質(zhì)反應(yīng)兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故填:分解反應(yīng).
點(diǎn)評:本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要熟記各種物質(zhì)的性質(zhì)以及作用,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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A
A
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(4)隨著科技的發(fā)展,航天員的食物也開始講究色香味俱全,我國神七上的航天員有近80種食品可選,盛裝食品的是經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的聚乙烯塑料盒.聚乙烯塑料屬于
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①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
過濾
過濾

②在日常生活中,人們常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度,如果想知道得到的水是軟水還是硬水,常用
肥皂水
肥皂水
來檢驗(yàn).
(2)下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒.
①臭氧(化學(xué)式O3):有強(qiáng)氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
分子構(gòu)成不同
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②ClO2:自來水廠常用ClO2消毒.制取ClO2的反應(yīng)其微觀過程如圖所示(其中 表示氯原子, 表示鈉原子, 表示氧原子).請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2 +2NaCl
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③自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:
圖乙所示反應(yīng)的基本類型為
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