8.請用元素符號或化學(xué)符號表示.
(1)3個氮原子3N; 
(2)2個鈣離子2Ca2+; 
(3)2個氧分子2O2
(4)氦氣He;
(5)鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個氮原子,就可表示為:3N;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個鈣離子2Ca2+;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為2O2
(4)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
故答案為:(1)3N;(2)2Ca2+;(3)2O2;(4)He;(5)$\stackrel{+3}{Al}$;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

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19.市場上有售“高鈣牛奶”,這里的“鈣”是指( 。
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16.頁巖氣已成為一種日益重要的天然氣資源,成分以甲烷為主.甲烷中各元素的質(zhì)量比是3:1,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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3.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一.下列各組物質(zhì)按照混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是(  )
A.冰水共存物、干冰、氮?dú)?/td>B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧D.天然氣、氯酸鉀、鋼

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13.將氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物放到稀鹽酸中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.有關(guān)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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20.在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,下列情況不可能成立的是( 。
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C.濾液成分為Fe2+和Cu2+,濾渣成分為Ag,Cu和Fe
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7.將10g含雜質(zhì)的鋅樣品放入燒杯中,向燒杯中不斷加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),再繼續(xù)加入少量稀硫酸以確保過量,共用去稀硫酸100g,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為109.8g,請計(jì)算:
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(溫馨提示:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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8.常溫下,銅與稀硫酸幾乎不反應(yīng),但在一定溫度下,銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究銅絲與濃硫酸反應(yīng)后的產(chǎn)物.
【提出問題】生成的氣體是什么?
【查閱資料】SO2能使品紅溶液褪色;硫酸銅固體為白色,硫酸銅溶液為藍(lán)色.
【猜想與假設(shè)】猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1向試管中加入5mL濃硫酸,將銅絲伸入濃硫酸中,給試管加熱.有白色固體出現(xiàn),產(chǎn)生氣泡
2用燃著的木條引燃產(chǎn)生的氣體未聽見爆鳴聲猜想一不成立.
(填“成立”或“不成立”)
3猜想二成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑,該氣體可以用氫氧化鈉溶液來吸收以防止大氣污染.
【反思與評價(jià)】
(1)銅絲可以上下抽動的作用是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(2)試管中出現(xiàn)白色固體的原因是有無水硫酸銅固體析出.
某研究小組利用如圖裝置探究銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性,向A中加入5mL濃硫酸,打開K,將銅絲伸入濃硫酸中,給A處加熱,觀察到B中品紅溶液褪色,再關(guān)閉K.
②實(shí)驗(yàn)觀察到A中液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,液面上方產(chǎn)生大量白霧,一段時(shí)間后溶液中有白色固體出現(xiàn),拉出銅絲,停止加熱.回答下列問題:
(1)溶液中白色固體是無水CuSO4 (填化學(xué)式),C中CCl4的作用是防止倒吸.
(2)取出銅絲,用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中,銅絲變亮、溶液變藍(lán).寫出A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑、Cu+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+SO2↑.
(3)分離出C中的上層液體,滴加過量稀鹽酸和BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.
①分離的操作名稱為:分液:
②白色沉淀為:硫酸鋇;
③產(chǎn)生白色沉淀的原因可能是裝置中的氧氣參加了反應(yīng).

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