回顧在緒言記憶的元素符號，再請參考75頁的表4-3，寫出下面元素的符號，并記�。�
元素名稱氫氦氟鐵氮氖
元素符號
考點：元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的表示方法進行分析；
解答：解：書寫元素符號時要注意，由一個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；故答案為：
元素名稱氫氦氟鐵氮氖
元素符號HHeFFeNNe
點評：本題考查元素符號的書寫，難度較小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從C、O2、H2、CO2、CO、CH4、N2、He 六種氣體中，按題意選擇適當?shù)奈镔|(zhì)并用化學式填空．
（1）空氣中含量最多的是
 
．
（2）光合作用的主要原料之一是
 
．
（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 
．
（4）可用作人工降雨
 
；
（5）可用來切割玻璃的是
 
；
（6）混入一定量的空氣點火時，會發(fā)生爆炸的氣體是
 
；
（7）在冶金工業(yè)中，常用做還原劑的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈燈芯挑疏松后燃燒更旺的原理是
 
，試驗完畢后酒精燈必須用燈帽蓋滅，采用這種滅火方法的主要原理是
 
．爐火越扇越旺的原理
 
；蠟燭一吹就滅的滅火主要原理是
 
．森林滅火建立隔離帶的滅火原理是
 
．已知氫氣可以在氯氣中燃燒，由此你對燃燒的新認識是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：
①在
 
℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同．
②在t2℃時，A、B、C三物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 

③要使B的溶液析出晶體，可采用
 
結晶方法．
（填“降溫”、“蒸發(fā)”或“升溫”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組探究“鐵生銹的條件”，取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，按如圖所示裝置進行實驗．

（1）上述三個實驗裝置在經(jīng)過足夠長的時間后的現(xiàn)象分別為
 
，由此得出結論：鐵生銹實際上是鐵與空氣中的
 
（填名稱）發(fā)生反應的結果．為了防止家中用完的菜刀生銹，可以采用的方法是
 

（2）當鐵絲足量，時間足夠長時，實驗3還可以測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，能證明氧氣在空氣中所占體積的分數(shù)的現(xiàn)象是
 
．
（3）鋁比鐵活潑，但鋁制品不易被腐蝕，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素．已知：A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大：A的原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子；B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾的氣體；D是地殼中含量第二多的金屬元素，且D單質(zhì)為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬．據(jù)此，回答：
（1）寫出A、B、C、D四種元素的名稱或化學式：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）寫出A單質(zhì)和C單質(zhì)反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在2X+Y=Z+2R反應中，已知X、Y、Z的相對分子質(zhì)量分別為20、49、71，若8g X恰好與Y完全反應，生成R的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該反應中參加反應的和與反應后生成的各粒子個數(shù)之比為
 
；
（2）若表示氫原子，表示氯原子，那么上面反應的化學方程式是：
 
（提示：該反應的條件為點燃）

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