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11.水和空氣都是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.空氣中分離獲得的稀有氣體可用作焊接保護氣
B.活性炭吸附水中的色素和異味是物理變化
C.空氣中分離獲得的氧氣可用作高能燃料
D.硬水能導(dǎo)電是因為有自由移動的離子

分析 A.根據(jù)常見氣體的化學(xué)性質(zhì)進行分析;
B.根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析;
C.根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析;
D.根據(jù)溶液的導(dǎo)電性來分析.

解答 解:A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作金屬焊接時的保護氣,故正確;
B.活性炭具有吸附性,吸附水中的色素和異味,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故正確;
C.氧氣具有助燃性,沒有可燃性,不能做燃料,故錯誤;
D.硬水中存在著大量的能夠自由移動的離子,所以能夠?qū)щ姡收_.
故選C.

點評 正確運用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象,是本題的考查目的,體現(xiàn)運用化學(xué)知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)土豆、地瓜、大米、白面都富含的營養(yǎng)素糖類是人體能量的主要來源.
(2)你家中電熱水壺的手柄的塑料屬于熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉.反應(yīng)過程中,混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.有關(guān)該反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體,下列說法正確的是( �。�
A.a點時,溶液中只含有兩種溶質(zhì)
B.c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
C.d點時,溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2
D.e點時,固體中只含有2種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( �。�
A.Y、Z、W三種物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1:1
D.反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A.電解水實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為4:1
B.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,鐵釘表面會有紅色固體生成,溶液變成無色
D.在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計探究分子運動的實驗如圖所示,請按照要求回答問題:
(1)滴入適量濃氨水后,觀察到酚酞試紙變紅,請說明原因.
(2)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( �。�
A.中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹
D.電解水實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出,Y表面無明顯現(xiàn)象;則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是( �。�
A.Y>Z>XB.X>Y>ZC.X>Z>YD.Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有一些物質(zhì):①鐵;②高錳酸鉀;③五氧化二磷;④空氣;用以上四種物質(zhì)的序號填空:
(1)屬于混合物的有:④;  (2)屬于單質(zhì)的是:①;
(3)屬于氧化物的有:③;  (4)屬于化合物的:②③.

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同步練習(xí)冊答案
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