18．現(xiàn)有一些物質(zhì)：①鐵；②高錳酸鉀；③五氧化二磷；④空氣；用以上四種物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的有：④；  （2）屬于單質(zhì)的是：①；
（3）屬于氧化物的有：③；  （4）屬于化合物的：②③．

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
（2）鐵是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
（3）五氧化二磷是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；
（4）高錳酸鉀、五氧化二磷都是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物．
故答案為：（1）④；（2）①；（3）③；（4）②③．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．水和空氣都是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．空氣中分離獲得的稀有氣體可用作焊接保護(hù)氣
B．活性炭吸附水中的色素和異味是物理變化
C．空氣中分離獲得的氧氣可用作高能燃料
D．硬水能導(dǎo)電是因?yàn)橛凶杂梢苿?dòng)的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)裝置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量		 
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水；吸收生成的二氧化硫量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：吸收生成的四氧化二鐵集氣瓶中的水：將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，便于觀察氧氣何時(shí)收集滿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．硫酸（H2SO4）是一種常用的化學(xué)試劑．
（1）硫酸由三種元素組成，0.1mol硫酸的質(zhì)量為9.8g，
約含2.408×1023個(gè)氧原子．
（2）將濃硫酸敞口放于空氣中，濃硫酸中各種量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖正確的是BC．

（3）用98%的濃硫酸10g配制成10%的稀硫酸，需加水88mL．
（4）將一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中至完全反應(yīng)，觀察到現(xiàn)象是鐵銹消失，溶液變黃色，有氣泡產(chǎn)生，寫出此實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的任一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（5）稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，鑒別這兩種酸可以選用的化學(xué)試劑是BaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象．提出問題：如何通過實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了
（1）同學(xué)門設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗活塞．向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液．一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球變鼓．并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．其理由是二氧化碳能溶于水，也能使氣球變鼓，不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．據(jù)此，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，用同樣體積的水與同樣的二氧化碳，觀察氣球的形變．
【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成
同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：打開瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成．
方案二：打開瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成．
（1）寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是方案一，理由是裝置中有剩余的二氧化碳?xì)怏w，水中也能溶解部分二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí)：①煉鋼、氣焊常用CO；②分子可分，原子不可分；③升高溫度或減小壓強(qiáng)，氣體的溶解度均會(huì)減��；④能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液；⑤稱量NaOH固體時(shí)托盤天平兩端各放一張大小相同的紙片；⑥用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定醋酸溶液的pH，會(huì)使得pH偏大，其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料．引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)
B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D．酒精的燃燒是為了升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問題：

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算 ②稱量 ③量取 ④溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為0.9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．閱讀材料，回答問題．
材料一：近幾年發(fā)生多起因?qū)W生把海苔里的干燥劑（主要成分是氧化鈣）放入盛水的密封瓶中，導(dǎo)致瓶子爆炸傷人事件．
材料二：自熱米飯帶有一個(gè)發(fā)熱包（主要成分是氧化鈣），遇到水后在3-5秒鐘內(nèi)即刻升溫，很容易將冷飯加熱．
（1）請(qǐng)說明材料一里導(dǎo)致爆炸的原因．
（2）有人提出自熱米飯加熱包用后產(chǎn)生的物質(zhì)堿性強(qiáng)，為了消除其的對(duì)環(huán)境的影響，可以事先在加熱包內(nèi)放入純堿，請(qǐng)論證該提議是否合理．
（3）兩個(gè)材料教會(huì)我們?nèi)绾慰创瘜W(xué)物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案