溶液中離子的顏色:Cu2+的顏色
 
,F(xiàn)e2+的顏色
 
,F(xiàn)e3+的顏色
 
考點:鹽的化學性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:根據(jù)離子的顏色來解決.
解答:解:離子有無色的,也有帶色的,例如:Cu2+為藍色,F(xiàn)e2+為淺綠色,F(xiàn)e3+為黃色,
故答案為:藍色,淺綠色,黃色.
點評:掌握各種離子的顏色是正確解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有氧化銅和銅的混合物1.5g,跟足量的木炭完全反應,生成二氧化碳氣體0.33g,求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
A.
 
    C.
 
  D.
 
  E.
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
 
  ③
 
;④
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn
 
;Sn Pb(H)
 
Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
【做出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是
 
;
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設計與實驗】
小聰同學取大小相同的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
   
實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)
生氣泡較慢,
溶液變?yōu)闇\
綠色   
鉻片表面產(chǎn)
生氣泡較快,
溶液變?yōu)樗{
色   

 
【結論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想
 
正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
 

【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應
 
(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

說出下列操作中玻璃棒的作用.
A.
 
;
B.散熱;
C.引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 
,圖F實驗的目的是
 
;
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號);反應的文字表達式為
 
,反應的基本類型為
 
;
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是
 
;
(4)為探究二氧化錳在該反應中所起的作用,設計實驗如下:
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
a.稱取5g氯酸鉀放試管里稍稍加熱,將帶火星木條插入管口.
繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化,再將帶火星木條插入.
帶火星木條不復燃;
 
b.稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中,
稍稍加熱片刻,把帶火星的木條插入管口.
 
c.將2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,
再將帶火星的木條放入試管口.
 
①請你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格中的橫線上;
②你認為根據(jù)上面的實驗能否得出二氧化錳是氯酸鉀加熱分解的催化劑的結論?
 

③為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,你認為還必須驗證二氧化錳在反應前后的質(zhì)量和
 
不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某奶制品的營養(yǎng)成分見表.
項目 每100mL NRV%
能量 290kJ 3%
蛋白質(zhì) 3.2g 5%
脂肪 4.0g  7%
碳水化合物 4.8g 7%
鈉鹽 62mg 3%
(1)
 
 
也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標示.
(2)該奶制品中蛋白質(zhì)能夠提供能量
 
(任寫一種).
(3)奶制品中含有豐富的鈣元素(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免
 
。ㄌ钭帜感蛱枺
a.貧血癥  b.佝僂病  c.甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝.其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是
 
(填字母序號,下同),屬于無機材料的是
 
,應放入標有的垃圾箱中的是
 

(5)下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是
 
填字母序號).
a.濃硝酸   b.乙酸鉛
c.硫酸銨  d.甲醛.

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
做此實驗時為集氣瓶底放少量水是為了防止
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是三種微粒的結構示意圖,有關它們的說法正確的是
 

A.它們的最外層電子數(shù)相同 
B.它們都是原子                 
C.它們屬于同種元素的微粒 
D.
 

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