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16.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.取a點(diǎn)溶液,滴加氯化鈉溶液,無(wú)白色沉淀
B.取b-c段之間的溶液,只含有一種溶質(zhì)
C.c點(diǎn)只有一種固體
D.取d點(diǎn)的固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),且置換時(shí)先把最弱的金屬置換出來(lái),并通過(guò)各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析.

解答 解:在金屬活動(dòng)性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng):
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                                     216
所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                                           64
所以析出銅的過(guò)程是溶液質(zhì)量增加的過(guò)程
A、a點(diǎn)時(shí)溶液中的硝酸銀未完全反應(yīng),滴加氯化鈉溶液,有白色沉淀,故A說(shuō)法不正確;
B、b~c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過(guò)程,b-c段之間的溶液中含有硝酸鋅和硝酸銅兩種溶質(zhì),故B說(shuō)法不正確;
C、c點(diǎn)時(shí)硝酸銅恰好完全反應(yīng),溶液中只有硝酸鋅,得到的固體是銀和銅兩種,故C說(shuō)法不正確;
D、d點(diǎn)時(shí)鋅過(guò)量,得到的固體是銀和銅、鋅,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,故D說(shuō)法正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動(dòng)性順序表,能利用活動(dòng)性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液,為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取該混合溶液100g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g、80g時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì)).
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
稀鹽酸的質(zhì)量/g20406080
生成氣體的質(zhì)量/g1.8n4.44.4
請(qǐng)計(jì)算:
(1)第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為3.6g.
(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.濃鹽酸的質(zhì)量為A,敞口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其質(zhì)量為B.則A>B(填“>”“=’’或“<’’,下同);濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,敝口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B,則A>B;質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出,洗凈、干燥后測(cè)得其質(zhì)量為B,則A>B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某藥品說(shuō)明書中標(biāo)明,本品每克含碘10mg、銅2mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg,這里所標(biāo)的各成分是指(  )
A.分子B.原子C.元素D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)A實(shí)驗(yàn)最終能觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)
(2)B實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出稀硫酸具有的化學(xué)性質(zhì)為能與金屬氧化物和活潑金屬反應(yīng)
(3)C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
(4)將上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液在燒杯中混合,觀察到底部有沉淀,上層為有色溶液.此時(shí)利用燒杯中的沉淀再選擇適當(dāng)試劑即可證明c實(shí)驗(yàn)中所加BaCl2溶液過(guò)量.實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象所取燒杯底部的沉淀適量于試管中加入過(guò)量的稀鹽酸或稀硝酸,若沉淀不消失或沉淀部分消失,證明C中所加氯化鋇溶液是過(guò)量的;若沉淀全部消失,證明氯化鋇是不過(guò)量的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中罩燒杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空氣;對(duì)照①和③處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠得到可燃物燃燒需要的條件之一是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2;該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的一個(gè)明顯錯(cuò)誤是沒有尾氣處理裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)C中用玻璃棒不斷攪拌的目的是使熱量散發(fā),防止液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.家庭廚房就是一個(gè)“化學(xué)小宇宙”,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí).
(1)下列廚房用品屬于無(wú)機(jī)材料的是AB,屬于復(fù)合材料的是D.

(2)碗里有油時(shí),用水洗不干凈,這說(shuō)明油脂難溶于水的物理性質(zhì);洗潔精能輕松去油,是利用了洗潔精的乳化作用.
(3)水的硬度影響著人們的生活,用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(4)目前家用燃料主要是天然氣,化學(xué)式是CH4,它燃燒時(shí)發(fā)出美麗的藍(lán)色火焰.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣(氧氣).
(5)初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素(填名稱).
夜華同學(xué)準(zhǔn)備午餐吃方便面,該方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖:

①表中“鈉”是指C(填字母).
A.離子   B.分子   C.元素 D.單質(zhì)
②表中含有的營(yíng)養(yǎng)素有四種.
③從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,他的這頓飯健康嗎?B(填字母)
A.健康   B.不健康.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)氣體a具有可燃性,因此,點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純.
(2)理論上得到的a、b兩種氣體體積比為2:1
(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O_2H2↑+O2↑,屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知:水是由氫、氧兩種元素 組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(氫氧化鈉化學(xué)式NaOH,易潮解,強(qiáng)腐蝕)(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加試劑
C.
過(guò)濾
D.稱量氫氧化鈉

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