3.下列各組溶液不其加他試劑就不能能區(qū)別是( 。
A.FeCl3、NaOHKCl、Ba(NO32B.MgSO4、NaOH、BaCl2、HNO3
C.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HClD.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl

分析 根據(jù)選項(xiàng)中的帶色離子為試劑進(jìn)行鑒別,或者借助表格列舉出各種物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

解答 解:A、鐵離子在溶液中顯黃色,首先依據(jù)溶液的顏色首先鑒別出氯化鐵,然后再將剩余的三種液體滴入氯化鐵中會(huì)生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,沒有現(xiàn)象的是氯化鉀和硝酸鋇,氯化鉀和硝酸鋇都不會(huì)與氯化鐵、氫氧化鈉反應(yīng),不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、

 MgSO4 NaOH BaCl2HNO3
NaOH沉淀無(wú)現(xiàn)象 無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象
 Na2CO3 沉淀無(wú)現(xiàn)象沉淀 氣體
BaCl2 沉淀無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象 無(wú)現(xiàn)象
HNO3 無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象
分別有四組現(xiàn)象是不相同的,可以鑒別,故B正確;
C、
  Na2SO4 BaCl2 K2CO3 HCl
 Na2SO4------ 沉淀 無(wú)現(xiàn)象 無(wú)現(xiàn)象
 BaCl2 沉淀------ 沉淀 無(wú)現(xiàn)象
 K2CO3 無(wú)現(xiàn)象 沉淀-------- 氣體
 HCl 無(wú)現(xiàn)象 無(wú)現(xiàn)象 氣體--------
任意一種物質(zhì)滴入其余三種物質(zhì)中,各組現(xiàn)象都是不同的,可以鑒別,故C正確,
D、首先根據(jù)藍(lán)色溶液鑒別出硫酸銅,然后將剩余的三種溶液滴入硫酸銅溶液中,會(huì)生成白色沉淀的是氯化鋇,會(huì)生成藍(lán)色絮狀沉淀的是氫氧化鈉,沒有現(xiàn)象的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 在做物質(zhì)的鑒別題時(shí),主要分為兩類:一類是選項(xiàng)中的有帶色的離子,首先鑒別,然后再區(qū)別其他的物質(zhì),另一類選項(xiàng)中的物質(zhì)都是無(wú)色的,就需要借助表格進(jìn)行鑒別,不管哪種,在鑒別時(shí)每組出現(xiàn)的現(xiàn)象不能完全相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:
①試管②酒精燈
③鐵架臺(tái)④集氣瓶
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后,進(jìn)行氣密性檢查的方法是:將導(dǎo)管放入水中,兩手緊握試管壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
②試管口塞一團(tuán)棉花,作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
③試管口略向下傾斜,目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂
④除了可以用排水法收集到一瓶氧氣,還可以用向上排空氣法收集氧氣.
(3)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,清洗儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)加熱的試管已破裂,請(qǐng)你幫找出導(dǎo)致試管破裂的原因:①未給試管預(yù)熱②試管口高于試管底部(合理均可)
(5)用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用于制取氧氣,制取裝置能否用上圖所示的裝置?不能;雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下不需要加熱就能產(chǎn)生氧氣..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組探究一某大型超市中的空氣和學(xué)校操場(chǎng)上的空氣有什么不同的活動(dòng).請(qǐng)你一起參與.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場(chǎng)上的空氣樣品,分別滴入澄清的石灰水,振蕩盛有超市空氣樣品的集氣瓶中澄清的石灰水更渾濁超市空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)空氣中的
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場(chǎng)上空氣樣品,
再分別放入燃著的木條

盛操場(chǎng)氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長(zhǎng)
 
超市空氣中氧氣的含量比操場(chǎng)空氣中低
交流談?wù)摚?br />空氣中收集一集氣瓶操場(chǎng)上空氣樣品的具體操作為將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,蓋好玻璃片.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A.水銀-AgB.兩個(gè)氫原子:2HC.鎂離子:Mg+2D.干冰-H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是(  )
A.棉花灼燒后會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B.紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白霧
C.熱純堿溶液洗滌試管內(nèi)附著的油脂D.氫氧化鈉固體放在紙片上進(jìn)行稱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用H2O2和MnO2制O2發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從a端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能夠控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止氨氣溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)
B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”
D.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.盛裝NaOH的試劑瓶的瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究這種白色粉末的成分,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答問題:
【提出猜想】白色粉末可能是:Ⅰ、NaOH;Ⅱ、Na2CO3;Ⅲ、NaOH和Na2CO3
取一些上述白色粉末,加適量蒸餾水溶解,得到無(wú)色溶液,再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),A氣體是CO2,B沉淀是CaCO3
(2)在溶液2中滴加適量氯化鋇溶液的目的是除盡Na2CO3
(3)寫出生成藍(lán)色絮狀沉淀F的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,猜測(cè)Ⅲ是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明CO2密度比空氣大B.
量取14mL液體C.
測(cè)定空氣里氧氣的含量D.
收集CO2氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案