分析 【提出猜想】氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),
(1)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
(2)滴加過量的氯化鋇溶液時,碳酸鈉能夠完全反應(yīng),從而防止了對氫氧化鈉檢驗的干擾;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析.
解答 解:【提出猜想】氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),若未變質(zhì),則只含有氫氧化鈉,若全變質(zhì),則只含有碳酸鈉,若部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,無色氣體是碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng),防止對氫氧化鈉檢測產(chǎn)生干擾.
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)因為碳酸根離子就是用酸和澄清的石灰水檢驗的,說明原物質(zhì)中有碳酸鈉;在濾液中滴加氯化銅溶液,生成氫氧化銅藍色沉淀,說明濾液中有氫氧根離子,即原物質(zhì)中有氫氧化鈉;由實驗現(xiàn)象可知,既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,即猜想Ⅲ成立;
故答案為:【提出猜想】NaOH和Na2CO3;
(1)CO2; CaCO3;(2)除盡Na2CO3
(3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)Ⅲ.
點評 本考點考查的是酸堿鹽的鑒別,要由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.酸堿鹽是初中階段的一個重點,可以根據(jù)不同的性質(zhì)來鑒別,因此掌握好酸堿鹽的性質(zhì),用途也就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3、NaOHKCl、Ba(NO3)2 | B. | MgSO4、NaOH、BaCl2、HNO3 | ||
C. | Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HCl | D. | BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否與鹽酸反應(yīng) | 能 | 能 | 能 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
④取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 | ⑤若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,則猜想二正確;若固體全部溶解,有氣泡冒出,則猜想一正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeO | B. | Fe2O3 | C. | Fe3O4 | D. | Fe4O5 |
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