15.盛裝NaOH的試劑瓶的瓶口常會出現(xiàn)白色粉末.某實驗小組為了探究這種白色粉末的成分,進行如下的實驗探究,請你參與并回答問題:
【提出猜想】白色粉末可能是:Ⅰ、NaOH;Ⅱ、Na2CO3;Ⅲ、NaOH和Na2CO3
取一些上述白色粉末,加適量蒸餾水溶解,得到無色溶液,再進行如下實驗:
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,A氣體是CO2,B沉淀是CaCO3
(2)在溶液2中滴加適量氯化鋇溶液的目的是除盡Na2CO3
(3)寫出生成藍色絮狀沉淀F的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【結(jié)論】由實驗現(xiàn)象可知,猜測Ⅲ是正確的.

分析 【提出猜想】氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),
(1)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
(2)滴加過量的氯化鋇溶液時,碳酸鈉能夠完全反應(yīng),從而防止了對氫氧化鈉檢驗的干擾;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析.

解答 解:【提出猜想】氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),若未變質(zhì),則只含有氫氧化鈉,若全變質(zhì),則只含有碳酸鈉,若部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,無色氣體是碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng),防止對氫氧化鈉檢測產(chǎn)生干擾.
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)因為碳酸根離子就是用酸和澄清的石灰水檢驗的,說明原物質(zhì)中有碳酸鈉;在濾液中滴加氯化銅溶液,生成氫氧化銅藍色沉淀,說明濾液中有氫氧根離子,即原物質(zhì)中有氫氧化鈉;由實驗現(xiàn)象可知,既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,即猜想Ⅲ成立;
故答案為:【提出猜想】NaOH和Na2CO3
(1)CO2; CaCO3;(2)除盡Na2CO3
(3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)Ⅲ.

點評 本考點考查的是酸堿鹽的鑒別,要由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.酸堿鹽是初中階段的一個重點,可以根據(jù)不同的性質(zhì)來鑒別,因此掌握好酸堿鹽的性質(zhì),用途也就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.小明將pH試紙潤濕后,測定一稀鹽酸的酸堿度,讀數(shù)為4.5.指出他的錯誤:
①用水將pH試紙潤濕②測定結(jié)果帶有小數(shù)
③他的讀數(shù)與實際值相比較偏大(填偏大,偏小或相等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組溶液不其加他試劑就不能能區(qū)別是( 。
A.FeCl3、NaOHKCl、Ba(NO32B.MgSO4、NaOH、BaCl2、HNO3
C.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HClD.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對此進行了實驗探究.
[提出猜想]a.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
b.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
c.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
d.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
[實驗過程]同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖1所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳.B中變化的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液.
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是氫氣和一氧化碳; E中的變化說明氧化銅具有氧化性.
[實驗結(jié)論]猜想b正確.
[實驗反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將如圖1中裝置C~H進行了簡化,只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是有水珠.最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對此反應(yīng)很感興趣,在小組集體協(xié)作下設(shè)計了如圖實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物,也邀請你一起來完成下列探究:

(1)A裝置的作用是  ①提供水蒸氣.
(2)探究生成的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可能是氧氣.
【實驗探究】將生成的氣體通入球形管里裝有堿石灰干燥劑.導(dǎo)管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡.當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導(dǎo)管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.
【推斷】生成的氣體是②氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
能否與鹽酸反應(yīng)
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe和Fe3O4;猜想二:剩余固體是  ③Fe3O4
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
 ④取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 ⑤若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,則猜想二正確;若固體全部溶解,有氣泡冒出,則猜想一正確
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:⑥3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【反思與交流】該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是 ⑦FeO不能被磁鐵吸引,F(xiàn)e2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學(xué)興趣小組進行研究性學(xué)習(xí),探究熱水壺中的水垢.
【查閱資料】①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子反應(yīng)生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢[Mg(OH)2和CaCO3].②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
【實驗設(shè)計】
(一)按圖組裝儀器,將10.8g水垢樣品放入裝置B中,在裝置D中加入一定量的稀鹽酸溶液;
(二)將稀鹽酸溶液緩緩滴入裝置B中,與水垢充分反應(yīng);
(三)待實驗不再產(chǎn)生氣泡時,打開AB間活塞,從左端緩緩鼓入一定量的空氣;
(四)吹掃一段時間后,測定到裝置E質(zhì)量增重了2.2g.
【分析數(shù)據(jù)】
(1)儀器a的名稱分別是錐形瓶;
(2)鼓入空氣的目的是產(chǎn)生的氣體向右流動與裝置C、E充分接觸;裝置A的作用是吸收空氣中的CO2;裝置C中體現(xiàn)濃硫酸的吸水性;
(3)寫出實驗中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)水垢中Mg(OH)2的質(zhì)量為5.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.完成下列化學(xué)方程式(填寫化學(xué)式并配平化學(xué)方程式)
(1)CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)2Al+3H2SO4=Al2(SO43+H2
(3)C2H6+7O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O
(4)Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(5)2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38,相對原子質(zhì)量為87.62.
(3)鍶元素的原子在形成化合物時容易失去2個電子,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21:8,該氧化物的化學(xué)式可能是(  )
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe4O5

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同步練習(xí)冊答案