【題目】某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（ ）

A．CuCuCl2Cu（OH）2

B．H2OO2MgO

C．CaCO3CaOCa（OH）2NaOH溶液

D．MgCl2Mg（OH）2Mg

【答案】C

【解析】

試題分析：A、銅不與稀鹽酸反應(yīng)，該方案在理論上是錯誤的，故選項錯誤。B、水通電分解生成氫氣和氧氣，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，該方案理論上正確，但水通電分解制取氧氣成本較高，經(jīng)濟上不合理；故選項錯誤。C、碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀；該方案理論上正確，操作較為簡便，經(jīng)濟上也合理；故選項正確。D、氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，鈉不與氫氧化鎂反應(yīng)，該方案在理論上是錯誤的，故選項錯誤。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

B．向 20℃時飽和氯化鈉溶液中逐漸加入硝酸鉀固體

C．向盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中逐漸加入鐵粉至過量

D．向等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度／g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ；

在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。

【探究結(jié)論】

你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ，你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 （寫化學(xué)式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（2）另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)的實質(zhì)是A+B→C，請用微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（3）實驗1振蕩3個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；對比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（4）實驗2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點

（5）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)有關(guān)信息，完成下列填空：

鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中 ______ ，鈉元素屬于 ______ 填“金屬”或“非金屬”元素；

氯原子的相對原子質(zhì)量為 ______ ；

在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易 ______ 填“得到”或“失去”，下同個電子，氯原子容易 ______ 1個電子；形成化合物的化學(xué)式為 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無水氯化鈣在工業(yè)上有廣泛的用途。以石灰石礦粉(含有SiO2、Fe2O3 、MgSO4等雜質(zhì))為原料,生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖:

回答下列問題:

(1)從流程圖中推知:SiO2具有的化學(xué)性質(zhì)是________________。

(2)加入鹽酸的主要作用是______________ ( 寫化學(xué)方程式);

(3)濾渣3中除有Ca(OH)2外、還有_______________。(填化學(xué)式);

(4)產(chǎn)品中的雜質(zhì)除極少量H2O外,最可能含的是______________ (填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖1裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖2所示。

（1）先推入的溶液是____________________________________。

（2）bc段壓強不變，原因是______________________________。

（3）cd段壓強變大，用化學(xué)方程式解釋：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，C為紅棕色固體，D為單質(zhì)。“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答：

(1)D的化學(xué)式是_________。

(2)A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，我國“嫦娥四號”探測器成功登陸月球。“嫦娥四號”的制作材料有硅、石墨、鋁合金、鈦合金和銅等。

（1）純金屬制成合金，性能會發(fā)生改變，請寫出其中一條_______。

（2）請寫出一種比較鈦和銅金屬活動性強弱的方法_______（不要寫現(xiàn)象與結(jié)論）。

（3）石墨是碳的單質(zhì)，比較碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

①碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________。

②請寫出碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處_____________。

（4）工業(yè)上制取硅的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，其所屬的基本反應(yīng)類型為________。

②根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖，你還能獲得一條信息是___________。

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