Question

3．實驗室需配制10%的氯化鈉溶液50g．
（1）甲同學按下圖所示步驟依次操作：

上述操作中錯誤的操作步驟有A和B（填字母序號）；實驗 E中玻璃棒的作用是加速溶解；
（2）配制10%的氯化鈉溶液50g需要水45 ml；乙同學將準確稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時，不小心有少量氯化鈉固體撒出，則所配得的溶液溶質質量分數與10%相比偏低（選“偏低”、“偏高”或“相等”）．

Answer 1

分析 （1）利用天平稱量時應該是砝碼放在右盤；
利用量筒量取液體讀數時，視線應該和量筒內液體凹液面最低處保持水平；
玻璃棒用途有攪拌、引流和轉移物質等；
（2）溶質質量=溶液質量×溶質質量分數．

解答 解：（1）上述操作中錯誤的操作步驟有A和B，A中氯化鈉和砝碼位置顛倒，B中仰視讀數會導致量取液體偏多；
實驗 E中玻璃棒的作用是加速溶解．
故填：A；B；加速溶解．
（2）配制10%的氯化鈉溶液50g需要水的體積為：（50g-50g×10%）÷1g/mL=45mL；
 將準確稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時，不小心有少量氯化鈉固體撒出，會導致氯化鈉質量偏小，從而導致所配得的溶液溶質質量分數與10%相比偏低．
故填：45；偏低．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．