6.低碳經濟是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品的消耗.下列不屬于“低碳”行為的是( 。
A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
B.購物時盡量不使用一次性塑料袋
C.多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
D.大量開采、使用煤、石油等化石燃料

分析 “低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).

解答 解:
A、騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放;符合“低碳”生活.
B、購物時盡量不使用一次性塑料袋,可以較少白色污染,符合“低碳”生活.
C、多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機能減少二氧化碳的排放;符合“低碳”生活.
D、大量開采、使用煤、石油等化石燃料,不能減少二氧化碳等溫室氣體的排放,不利于減輕溫室效應,不符合“低碳”生活.
答案:D.

點評 此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,結合生活中的實際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念.

練習冊系列答案
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1.下列是有關蠟燭燃燒現(xiàn)象的描述,其中不正確的是( 。
A.蠟燭燃燒產生明亮的火餡
B.蠟燭燃燒時有少量白煙在火餡上方
C.吹滅蠟燭后,有白煙,白煙能被點著,蠟燭會復燃
D.火焰上方罩干冷的燒杯,燒杯內壁有水霧且溫度升高

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A.①②⑥B.①③⑤C.①④⑤D.①④⑥

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18.通過一學期的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)若實驗室利用A、C裝置的組合制取氧氣,則該反應的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實驗后要將二氧化錳與水分離,可以采用的操作是過濾,此時玻璃棒的作用是引流.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置B時應在試管口放一團棉花.
(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的H2,則氫氣應從導管N輸入(填字母).
(5)實驗室檢驗二氧化碳是把二氧化碳氣體通入澄清的石灰水,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(6)在研究金屬活動性順序時,有同學將鐵粉和鎂粉的混合物放入硫酸銅溶液中,反應結束后,過濾,對所得濾渣中固體的成分的判斷正確的是②③④
①可能有銅 ②若固體中有鎂,則一定有鐵 ③若固體中有鐵,則可能有鎂④可能是鐵、鎂和銅.

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15.已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強的揮發(fā)性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色.現(xiàn)按下圖所示裝置進行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團棉花.

(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A儀器的名稱是膠頭滴管.
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅,這說明氨分子在不斷地運動.
(3)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上的液體小點沒有變紅,而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現(xiàn)象產生的錯誤操作可能是酚酞溶液滴到了脫脂棉上,而濃氨水滴到了濾紙條上.

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16.填寫下表
化學符號2NN2NaOH
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