下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】A中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物； B中含有三種物質(zhì)，屬于混合物； C中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物； D中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度

B. 當(dāng)蒸發(fā)皿中的溶液全部蒸干時(shí)停止加熱

C. 蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物

B 【解析】A、溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，正確；B、蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)操作結(jié)束后，應(yīng)將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，以防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)，正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質(zhì)，還含有一些可溶性的雜質(zhì)（如氯化鎂等），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)模擬試卷 題型：填空題

均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示：

該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是___________。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是___________。

雞蛋 維生素 【解析】由題中信息知，該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋，雞蛋中富含蛋白質(zhì)。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，蔬菜和水果中富含維生素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是____________________________；

Ⅱ．通過(guò)實(shí)驗(yàn)2，可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

Fe2O3+6HCl==FeCl3+3H2O 酸不同 Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 【解析】①稀鹽酸和鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)能生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； ②從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不夠合理；實(shí)驗(yàn)二中，若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，可證明鐵的活...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診考試化學(xué)試卷 題型：單選題

你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中，不可行的是( )

A. 將空氣通過(guò)灼熱的銅絲，可以除去空氣中的氧氣

B. 要鑒別水中是否有硫酸根離子，可加入BaCl2溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

C. 要除去CaCl2溶液中的鹽酸，可加入過(guò)量的碳酸鈣充分反應(yīng)后過(guò)濾

D. 將PH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其PH，測(cè)定值將偏大

B 【解析】A、氧氣會(huì)和銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)狻⒍趸嫉炔粫?huì)和銅反應(yīng)，能夠除去雜質(zhì)，錯(cuò)誤；B、向水中可加入BaCl2溶液，即使產(chǎn)生了白色沉淀，因不能確定該沉淀為硫酸鋇，還有可能是碳酸鋇或氯化銀等因此也不能說(shuō)明水中含有硫酸根離子，不可行，正確；C、向含有鹽酸的CaCl2溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水但卻可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，即除去了鹽酸又不引入新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、用pH試紙測(cè)定未...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇無(wú)錫市梁溪區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鋁是一種應(yīng)用廣泛的金屬。某興趣小組對(duì)金屬鋁展開了系列研究。

I 研究鋁的化學(xué)性質(zhì)

（1）鋁在常溫下會(huì)與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜，化學(xué)方程式為_________ 。 實(shí)驗(yàn)前，需要對(duì)鋁的表面先進(jìn)行______________（填操作）處理。興趣小組同學(xué)將鋁處理好后剪 成若干大小相同的小片，用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。

（2）鋁和酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

一

將鋁片放入稀

鹽酸中

______________，試管變燙

鋁能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)放熱

二

將鋁片放入氫

氧化鈉溶液中

鋁表面有氣泡產(chǎn)生，試管變

燙

鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)

放熱

三

將鋁放入硫酸

銅溶液中

鋁表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，溶

液逐漸變成無(wú)色

金屬活動(dòng)性：鋁_____銅

實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象為______________________。實(shí)驗(yàn)二查閱資料：鋁和氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實(shí)驗(yàn)三表明，鋁的金屬活動(dòng)性_____________（填“大于“或”小于“）銅。

（3）小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一中的稀鹽酸換成等質(zhì)量、氫離子濃度相同的稀硫酸，相同時(shí)間內(nèi) 發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較少，反應(yīng)較慢。

對(duì)比上述兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生猜想。 猜想①：稀鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)可能有促進(jìn)作用。 猜想②：_____。

為驗(yàn)證猜想①是否合理，應(yīng)在鋁和稀硫酸中加入___________（填字母），觀察現(xiàn)象。

A．Na2SO4 B．Na2CO3 C．NaCl

II 測(cè)定某鋁樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【資料1】氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但不與氨水反應(yīng)。

【資料2】AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl；AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl。

（4）小組同學(xué)稱取4.62g某金屬鋁樣品（樣品中雜質(zhì)僅為氧化鋁），置于圖一燒瓶中，加入足量稀鹽酸至完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的液體分成溶液1和溶液2兩等份，設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案（如圖三），通過(guò)沉淀質(zhì)量測(cè)定樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①選擇正確的一種實(shí)驗(yàn)方案，計(jì)算樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）.

②小組同學(xué)組合圖一和圖二裝置測(cè)氫氣體積，燒瓶中反應(yīng)停止即讀出量筒內(nèi)水的體積， 計(jì)算后發(fā)現(xiàn)金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是?

4Al+3O2=2Al2O3 打磨（合理皆可） 鋁表面有氣泡產(chǎn)生 2Al+2 NaOH + 2H2O =2NaAlO2 + 3H2↑ 大于 稀硫酸中的硫酸根離子對(duì)反應(yīng)可能有抑制作用 C ①算出每份中鋁元素的質(zhì)量 2.07g（或算出整個(gè)樣品中鋁元素的質(zhì)量 4.14g）， 算出每份中氧化鋁質(zhì)量 0.51g（或算出整個(gè)樣品中氧化鋁的質(zhì)量 1.02g）， 算出每份中鋁的質(zhì)量 1.8g，鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 77...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇無(wú)錫市梁溪區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①把少量泥土放入水中攪拌，形成的液體是懸濁液；②稀有 氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；③最外層電子數(shù)為 8 的粒子都是稀有氣體的原子；④原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同；⑤化學(xué) 反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量；⑥農(nóng)藥的不合理施用對(duì)空氣、水、土壤都有污染。 其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)

D 【解析】①泥土不溶水，放入水中攪拌，形成的液體是懸濁液，正確；②稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，正確；③離子是由原子得失電子形成的粒子，最外層也為8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但不是稀有氣體的原子，錯(cuò)誤；④原子序數(shù)=核電荷數(shù)，正確；⑤氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此過(guò)程中會(huì)放出大量的熱，但不是燃燒，錯(cuò)誤；⑥農(nóng)藥的不合理施用對(duì)空氣、水、土壤都有污染，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地記錄和交流化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）空氣中含量最多的氣體 ．（2）2個(gè)鎂離子 ．

（3）2個(gè)五氧化二磷分子 ．

（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5； 【解析】（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為：N2；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒(méi)白磷；③連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒(méi)白磷。請(qǐng)同答下列問(wèn)題：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）對(duì)比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要的條件是 。

（3）④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因 。

（1）4P+5O22P2O5（2）氧氣 （3）瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小 【解析】 試題分析：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5； （2）白磷露出水面后接觸到了氧氣，故說(shuō)明燃燒需要氧氣； （3）白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，故瓶?jī)?nèi)水面會(huì)上升。

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