3.結(jié)合下圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)用裝置C收集氣體時導(dǎo)管伸入①的適宜時刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時,其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是BC(或BE).
(2)實驗室用B、D裝置組合制取并收集氧氣,發(fā)生裝置中添加的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳.
(3)用F、G裝置組合可以檢驗二氧化碳和驗證二氧化碳的性質(zhì),應(yīng)將氣體從裝置的b端通入,G裝置的作用是檢驗二氧化碳,F(xiàn)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

分析 (1)根據(jù)收集氣體時的注意事項進行解答;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置,根據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,生成氧氣和水進行分析解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及化學(xué)方程的書寫方法分析解答.

解答 解:(1)用裝置C收集氣體時導(dǎo)管伸入①的適宜時刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時;用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型的發(fā)生裝置(B),氫氣難溶于水、密度比空氣小,屬于采用排水法(C)或向下排空氣法收集(E);
(2)用B、D裝置的組合制取氧氣,由于在B裝置中沒有加熱的儀器,所以選用的藥品只能是過氧化氫溶液,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,生成氧氣和水;
(3)用F、G裝置組合檢驗二氧化碳和驗證二氧化碳的性質(zhì)時,應(yīng)將氣體從裝置的b端通入,讓氣體通往液體中,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,G裝置的作用是檢驗二氧化碳的存在,F(xiàn)裝置中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊試液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;
故答案為:(1)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時;BC(或BE);(2)過氧化氫溶液和二氧化錳(或H2O2和MnO2);(3)b;檢驗二氧化碳;CO2+H2O=H2CO3

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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14.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
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C.鎂條在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.往稀硫酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅

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11.根據(jù)如圖回答問題.

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18.化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切,下列做法或說法不科學(xué)的是( 。
A.禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑
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C.蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
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8.下列做法錯誤的是( 。
A.除去CO中的CO2通入足量的氫氧化鈉溶液后干燥
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15.下列驗證試驗不能成功的是( 。
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C.D.

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12.將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到98g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請你據(jù)此分析計算:
(1)加入鋅的質(zhì)量6.5g.
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(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量.

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13.2016年世界環(huán)境日中國紀念活動的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展.”下列說法不符合這一主題的是( 。
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