氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。氨氣在化學工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等。近年來,氨氣還用于環(huán)境治理。
(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應原理可表示為:
①NH3+CO2 +H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3 Na2CO3+ H2O + CO2↑。其中,NaHCO3屬于      (“酸”、“堿”或“鹽”),反應②屬于       反應,Na2CO3的俗名叫               。
(2)在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的污染,有關的反應為:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物質(zhì)的化學式是      。
(3)氨氣可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸銨,該反應的化學方程式為:2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。若用鹽酸吸收氨氣,則反應的化學方程式為:                                        。

(1)鹽  分解  純堿或蘇打      (2)O2      (3)NH3 + HCl = NH4Cl

解析試題分析:(1)碳酸氫鈉由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽;反應②的反應物是一種,生成物是多種,符合“一變多”的特點,屬分解反應;Na2CO3的俗名叫純堿或蘇打,碳酸氫鈉的俗名叫小蘇打;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前N:6,H:38,C:5,O:5,反應后N:6,H:38,C:5,O:29,由于B的化學式前有系數(shù)12,故B的化學式為O2 ;
(3)用鹽酸吸收氨氣,發(fā)生的是化合反應,生成的是氯化銨。
考點:氨氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式:                             ; 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為:                                          ;將20g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量為      g。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列空格中.
(1)非金屬氣體單質(zhì)_____;
(2)具有揮發(fā)性的酸_____;
(3)可改良酸性土壤的堿_____;
(4)可作化肥的鹽_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)        ;
(2)請你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑用實驗的方法檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)(只要求寫出你選擇的試劑的名稱)     、     

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在空格內(nèi)填入可除去括號中雜質(zhì)的試劑或操作的序號:
①鐵粉;②濃硫酸;③灼熱的氧化銅;④通氧氣點燃;⑤降溫結(jié)晶;⑥蒸發(fā)結(jié)晶
(1)FeCl2(CuCl2)               ;
(2)CO2(CO)               
(3)NaCl(KNO3)               ;
(4)H2(H2O)               。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

為了鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號取樣按下圖所示的兩個步驟進行實驗。觀察到以下現(xiàn)象:

(1)寫出試劑①的名稱   ,寫出溶液中溶質(zhì)的化學式: A   ,B   
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應的化學方程式為                                     。
(3)本實驗若將步驟Ⅰ與步驟Ⅱ顛倒,      (填“能”或“不能”)達到實驗的目的。如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑是                                                         。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:
① 實驗一:

請回答下列問題:
(Ⅰ)操作A中用到玻璃棒,其作用是                      。
(Ⅱ)甲同學取少量(碳酸鈉樣品)溶液,滴入無色酚酞試液,溶液由無色變成    
(Ⅲ)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是                   。
(Ⅳ)為探究上述反應后濾液中的溶質(zhì)成分,乙同學向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)
有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有                   。
② 實驗二:
丙同學取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸(足量),完全反應后, 所
得溶液質(zhì)量為107.6 g。試計算:
(Ⅰ)生成二氧化碳物質(zhì)的量為          mol。
(Ⅱ)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,保留到0.1%)
(Ⅲ)如果測得的結(jié)果比實際的質(zhì)量分數(shù)高,可能的原因是            。(答一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:

(1)廚房清潔劑呈       性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈       色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“強”或“弱”)。
(3)測量蘋果汁pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水濕潤       (填“是”或“否”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

三支試管中分別盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液,為了鑒別它們,可向三支試管中加入少量紫色石蕊試液,顯藍色的是           溶液,顯紅色的是         溶液,仍顯紫色的            溶液。

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