在試管的內(nèi)壁附著下列物質(zhì)，用稀鹽酸浸泡而不能除去的是（　�。�
A、用足量CO還原Fe2O3后留下的固體物質(zhì)
B、用足量H2還原CuO后留下的紅色物質(zhì)
C、盛石灰水后留下的白色固體
D、硫酸鐵溶液與燒堿溶液反應后留下的紅褐色固體
考點：酸的化學性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：理解酸的化學性質(zhì)與金屬活動性順序，知道能夠和酸發(fā)生反應的常見的物質(zhì)．
解答：解：能夠和酸發(fā)生反應的物質(zhì)有：①能和酸堿指示劑，②能和活潑金屬反應，③能和金屬氧化物反應，④能和堿反應，⑤能和某些鹽反應．
A、一氧化碳還原氧化鐵后留下的物質(zhì)是鐵，是活潑金屬，活潑金屬會與酸反應，故A正確；
B、足量一氧化碳還原氧化銅后留下的紅色物質(zhì)是銅，是不活潑金屬，排在金屬活動性順序中氫的后面，不能和稀鹽酸反應，故B錯誤；
C、盛石灰水留下的白色固體是碳酸鈣，碳酸鈣會與鹽酸反應，故C正確；
D、B選項符合題意，故D錯誤．
故選：B．
點評：此類題主要考查了酸的化學性質(zhì)，及有關(guān)知識的靈活應用，培養(yǎng)學生解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法正確的是（　�。�
A常見物質(zhì)的鑒別硬水和軟水--加肥皂水攪拌
純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無氣泡放出
B實驗操作的先后順序點燃可燃性氣體--先驗純后點燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C化學反應和能量光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
干電池--化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>
D化學中常見的“三構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類物質(zhì)--都屬于無機非金屬材料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

不可能由兩種元素組成的化合物是（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)民建議：在塑料大棚中種植植物時，可向大棚中通人適量的C02．這是因為（　�。�
A、C02可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害
B、施用二氧化碳能促進植物進行光合作用，提高產(chǎn)量
C、C02可產(chǎn)生溫室效應，從而提高大棚內(nèi)的溫度
D、CO2可滅火，施用后防止火災

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不會損害人體健康的是（　�。�
A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B、用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)
C、用硫磺熏蒸木耳
D、用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用托盤天平稱2.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應該（　　）
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式正確的是（　�。�
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO
B、S+O2↑
 點燃 
.
 
SO2
C、C+O2
 點燃 
.
 
CO2↑
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，不正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、用紫色石蕊溶液染成的小花，干燥后與CO2接觸，紙花變紅
C、鎂燃燒時會發(fā)出耀眼的白光
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷不正確的是（　�。�
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應前質(zhì)量g4.68000
反應后質(zhì)量g004.45.4m
A、表中m的值為2.8
B、X可能是該反應的催化劑
C、增加氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X可能含有碳元素

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