【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖，該反應(yīng)可能為

A. 氫氣的燃燒 B. 水的電解

C. 甲烷的燃燒 D. 一氧化碳的燃燒

【答案】D

【解析】設(shè)：為A原子，為B原子，分析反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，反應(yīng)前4個(gè)AB分子與2個(gè)B2分子發(fā)生反應(yīng)，生成了4個(gè)AB2分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2AB+B2＝2 AB2。

A、氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，反應(yīng)物均為單質(zhì)，不符合要求，錯(cuò)誤；B、水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，不符合要求，錯(cuò)誤；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，生成物是兩種，不符合要求，錯(cuò)誤；D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2，符合要求，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的研究中，沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法的是

A. 研究空氣中氧氣含量 B. 研究燃燒條件

C. 研究二氧化碳與水的反應(yīng) D. 研究分子的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素是地殼中含量第二位的金屬。

寫(xiě)出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式：A_________、B_________、C________；寫(xiě)出B、C兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)1中試管1內(nèi)生成的氣體為_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2可測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

①關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的用量不影響最終結(jié)果 B．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性

C．點(diǎn)燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管 D．紅磷熄滅后，應(yīng)立即打開(kāi)彈簧夾

②實(shí)驗(yàn)中，證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的現(xiàn)象為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子，進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)。

①經(jīng)測(cè)定，溶液的PH=1；

②取部分樣品滴加NaOH溶液，有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾；

③向?qū)嶒?yàn)②得到的濾液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成.分析實(shí)驗(yàn)得到的以下結(jié)論中，正確的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____(填序號(hào))。

A.　　B.　　C.　　D.

(2)結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，_____可分，而_____不能再分。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能更好地認(rèn)識(shí)我們身邊的物質(zhì)。

（1）引起酸雨的主要物質(zhì)是____________。

（2）人體中含量最高的物質(zhì)是___________。

（3）食物變質(zhì)是因?yàn)榕c_________反應(yīng)。

（4）人工降雨的物質(zhì)是__________。

（5）自來(lái)水生產(chǎn)中常用到活性炭，其作用是_____________。

（6）家用天然氣（主要成分為CH4）燃燒的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a _____________

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________ 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ 。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_______(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。用裝置________(填字母)收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到________________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

(4)常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)，收集裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑。請(qǐng)回答：

(1)苯甲酸含有幾種元素？分別是哪幾種？

(2)苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

(3)C6H5COOH中，各元素的原子個(gè)數(shù)比是多少？

(4)苯甲酸分子中，各元素的質(zhì)量比是多少？(最簡(jiǎn)比)

(5)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(結(jié)果保留到0.1%)。

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