水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�

A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 軟水和硬水可用肥皂水來區(qū)分

C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所

D. 水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極生的氧氣體積比約為2：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于資源能源敘述錯誤的是（　�。�

A. 水資源匱乏我們要節(jié)約用水

B. 空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的

C. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

D. 乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

生活垃圾處理不當(dāng)會造成環(huán)境的污染，我們能為賴以生存的環(huán)境做些什么呢？可以將生活垃圾分類，把可回收物和有害垃圾分別投入相應(yīng)的垃圾箱。其實(shí)，還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來制作“環(huán)保酵素”。

制作方法：按1:3:10的比例將紅糖、鮮廚余（水果皮、菜葉等）、水混合裝入桶中，蓋蓋發(fā)酵3個月，過濾出液體，得到環(huán)保酵素。

環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心對生長中的芥菜殘留農(nóng)藥進(jìn)行了研究。首先檢測噴灑農(nóng)藥2小時后初始附著量，然后分四組分別噴灑：清水，1:200、1:300、1:400（環(huán)保酵素和水的體積比，下同）的酵素液，檢測96 h后3種農(nóng)藥降解情況，結(jié)果如下圖所示。

我國是農(nóng)業(yè)大國，施用化學(xué)肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施，但與此同時，長期施用化肥會造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問題。玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院研究人員分別用1:250、1:500、1:750、1:1000的酵素液（每周施澆3次）對土壤中有機(jī)質(zhì)等含量進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從自身做起。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）生活中制作環(huán)保酵素，過濾液體時，常采取的工具是______。

（2）長期施用化肥會造成的后果是______。

（3）紅糖主要成分化學(xué)式為C12H22O11，其相對分子質(zhì)量是342，計(jì)算式為______。

（4）四組實(shí)驗(yàn)中，對芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是______。

（5）下列說法正確的是______（填序號）。

A 環(huán)保酵素對土壤中有機(jī)質(zhì)含量提高有一定的效果

B 施澆環(huán)保酵素到第7周，土壤改良效果最佳

C 環(huán)保酵素濃度越大，土壤改良效果越好

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某地區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作．

（1）寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（2）實(shí)驗(yàn)，小紅同學(xué)燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進(jìn)行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究．

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（猜想）小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．

（討論）小紅、小明、小亮三位同學(xué)中有一位的猜想不合理，請說明理由_____

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，_____

_____

你的猜想正確

（實(shí)驗(yàn)分析）小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請說明理由．_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

（提出問題）標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（實(shí)驗(yàn)探究1）第④瓶試劑肯定是： （寫化學(xué)式）。

（實(shí)驗(yàn)探究2）興趣小組對①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號
 

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

1
 

�、佗冖燮咳芤荷倭�
于三支試管中，分別
加入酚酞試液
 




 

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來
 

2
 

再�、佗冖燮咳芤荷�
量于另外三支試管中
分別加入 溶液
 

加入了①溶液的試管
中 ；
其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象
 

①瓶溶液為Na2CO3
 

3
 

取②③瓶溶液少量于
兩支試管中，分別加
入 溶液
 

加入了②溶液的試管
中 ；
加入了③溶液的試管
中 ；
 

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2
 

（反思與交流）為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應(yīng)注意： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A．有氣體產(chǎn)生時，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)（如圖）：指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應(yīng)結(jié)束后，天平指針指向右端（如圖）．則天平右端加入金屬A可能是（　�。�

A. Cu B. Mg C. Zn D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的�?/p>

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 酒精 D. 植物油

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的是（　　）

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸直至過量

B. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有少量晶體析出

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同步練習(xí)冊答案