12.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)把以下探究過程補(bǔ)充完全.
【作出猜想】:1.Cr>Fe>Cu      2. Fe>Cu>Cr        3.Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種濃度的稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想I正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜.
【知識(shí)運(yùn)用】如果將光潔的鉻片投入到CuSO4溶液中,反應(yīng)的現(xiàn)象為鉻片表面有紅色固體生成.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr+CuSO4=Cu+CrSO4

分析 【作出猜想】:根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行猜想;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)銅的活動(dòng)性順序位于氫的后面分析現(xiàn)象;
【結(jié)論與解釋】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論;(2)根據(jù)金屬的表面常有一層金屬氧化物會(huì)影響金屬和溶液的反應(yīng)分析;
【知識(shí)運(yùn)用】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來分析并寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:【作出猜想】:三種金屬的活動(dòng)性順序可能存在三種情況:猜想1為Cr>Fe>Cu;猜想2為Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】因?yàn)殂~的活動(dòng)性順序位于氫的后面,因此不能和酸反應(yīng),表現(xiàn)為無現(xiàn)象;
【結(jié)論與解釋】(1)試管1中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動(dòng)順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確;
(2)因?yàn)榻饘俚谋砻娉S幸粚咏饘傺趸飼?huì)影響金屬和溶液的反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
【知識(shí)運(yùn)用】因?yàn)椤般t片表面產(chǎn)生氣泡較快溶液變?yōu)樗{(lán)色”,可知金屬鉻比鐵活潑強(qiáng),故鉻能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鉻和銅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cr+CuSO4=Cu+CrSO4;
答案:
【作出猜想】:3.Fe>Cr>Cu;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】無明顯現(xiàn)象  
【結(jié)論與解釋】(1)I; (2)除去金屬表面的氧化膜.
【知識(shí)運(yùn)用】鉻片表面有紅色固體生成;    Cr+CuSO4=Cu+CrSO4

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動(dòng)性順序,考查了實(shí)驗(yàn)探究的過程,注重學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.根據(jù)如圖提供的信息,下列判斷不正確的是( 。
A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B.鎂離子核外有兩個(gè)電子層,其離子符號(hào)是Mg+2
C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D.鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究.
【推理假設(shè)】廢液的成分中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】確定廢液成分中是否含有Na2CO3或鹽酸
請(qǐng)你協(xié)助興趣小組的同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)探究,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
該廢液中一定沒有鹽酸
該廢液中一定含有Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存的是( 。
A.BaCl2、KNO3、NaClB.NaOH、CuCl2、HCl
C.AgNO3、KNO3、HClD.H2SO4、NaCl、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.(1)自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是光合作用.
(2)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請(qǐng)寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$甲醇+H2O.則甲醇的化學(xué)式是CH4O或CH3OH.
(4)已知20℃時(shí),KCl的溶解度為34克,50℃時(shí)的溶解度為42.6克.通過以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤:

Ⅰ、上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中,屬于飽和溶液的是②④⑤;
Ⅱ、溶液④的質(zhì)量為71.3克;
Ⅲ、溶液⑤中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.“空氣+水=汽油”,這個(gè)簡(jiǎn)單的公式需要首先從空氣中提取二氧化碳,把二氧化碳和氫氧化鈉溶液混合發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉和水,其次,通過特殊設(shè)備對(duì)碳酸鈉溶液進(jìn)行電解,生產(chǎn)出純凈的二氧化碳?xì)怏w,第三,通過電解水蒸氣提取氫氣,第四,在反應(yīng)爐內(nèi)將二氧化碳和氫氣進(jìn)行有機(jī)合成,制造出甲醇(CH3OH).最終甲醇經(jīng)汽油燃料反應(yīng)器“變身”為汽油.試寫出第三及第四步中發(fā)生反應(yīng)的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;CO2+3H2═CH3OH+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)).
①干冰  ②肥皂水  ③食鹽  ④硝酸鉀  ⑤碳酸氫鈉  ⑥石墨
(1)可用于炒菜調(diào)味的是③;
(2)可用于人工降雨的是①;
(3)可用于區(qū)別硬水和軟水的是②;
(4)屬于復(fù)合肥料的是④;
(5)可作干電池電極的是⑥;
(6)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑤.
(7)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石,石墨外,還有一種物質(zhì)類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60,它們都不屬于有機(jī)物(選填“有機(jī)物”,“無機(jī)物”或“單質(zhì)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在交通、通訊、海洋、氣象、光伏電站、太陽能建筑等領(lǐng)域中,具有不同程度的應(yīng)用.白天在光照條件下,太陽能電池組件產(chǎn)生已經(jīng)的電動(dòng)勢(shì),形成太陽能電池方陣,再對(duì)蓄電池進(jìn)行充電,將電能儲(chǔ)存起來,晚上,將直流電轉(zhuǎn)換成交流電,輸送到配電柜進(jìn)行供電.請(qǐng)回答下列各題:
(1)“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時(shí)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是(用“→”表示轉(zhuǎn)化)光能→電能.
(2)該系統(tǒng)組成中的邊框,所用的材料是具有高強(qiáng)度,抗機(jī)械沖擊力的性能,也是太陽能發(fā)電中價(jià)值最高的部分,你認(rèn)為下列材料中最適合的是C(填字母).
A.銅    B.酚醛塑料    C.鋁合金    D.鋼筋混凝土
(3)太陽能電池一般為硅電池.工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂(主要成分是二氧化硅)得到粗的單質(zhì)硅,反應(yīng)同時(shí)生成一種大氣污染物,該反應(yīng)的方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
(4)太陽能發(fā)電安全可靠,并且取之不盡,用之不竭.可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題,并在一定程度上減少對(duì)空氣的污染.還有一些能源,如地?zé)崮,潮汐能,風(fēng)能,核能,生物質(zhì)能,氫能,也是人們正在開發(fā)和利用的其他能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).
(1)銅、干冰、氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉,可用于人工降雨的是干冰.
(2)根據(jù)圖中蘊(yùn)含的知識(shí)回答.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.
②生成物易(填“微”或“易”)溶于水,所得溶液pH<(填“>”“=”或“<”)7.
(3)為維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑,如過氧化鈣(CaO2)等.Ca(OH)2和H2O2在有水存在的條件下生成CaO2•8H2O,它在120℃時(shí)完全分解為CaO2和水.有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,CaO2•8H2O$\frac{\underline{\;120℃\;}}{\;}$CaO2+8H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案