Question

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為

 

；若用加熱固體混合物的方法制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為

 

；用上述原理制取氧氣時(shí)，可選用的裝置是

 

和

 

（填字母代號(hào)）．排水水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先

 

，然后

 

，以防止

 

．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變紫紅色，可能的原因是

 

；
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不純，其可能的原因是

 

．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室用發(fā)出裝置B制備氧氣，且該氣體用D裝置收集，檢驗(yàn)該氣體是否集滿的方法

 

，該反應(yīng)的表達(dá)式是

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是

 

．
A．顏色　　B．密度　　C．溶解性　　D．是否與水反應(yīng)
（6）甲烷（CH₄）是天然氣的主要成分，難溶于水，密度小于空氣．實(shí)驗(yàn)室使用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合均勻后加熱，可以制取甲烷．因此，實(shí)驗(yàn)室制甲烷時(shí)可選用裝置

 

與裝置

 

相連（填裝置代號(hào)）．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：根據(jù)已有的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答，氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的注意事項(xiàng)分析解答即可．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；若用加熱固體混合物的方法制取氧氣，則使用的是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，用上述方法制取氧氣，都是固體加熱的反應(yīng)，因此發(fā)生裝置選擇A，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，故選擇裝置E；排水水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)熱的試管引起試管炸裂，故填：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；A；E；撤導(dǎo)管；熄滅酒精燈；水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)熱的試管引起試管炸裂；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變紫紅色，可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，使高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入了導(dǎo)管，故填：試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不純，其可能的原因是剛開(kāi)始有氣泡冒出就立刻收集，開(kāi)始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，故填：剛開(kāi)始有氣泡冒出就立刻收集．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室用發(fā)出裝置B制備氧氣，使用的是過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，且該氣體用D裝置收集，該方法是向上排空氣法，檢驗(yàn)該氣體是否集滿的方法將帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復(fù)燃；故填：將帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復(fù)燃；過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，不必考慮的是氣體的顏色，故填：A．
（6）實(shí)驗(yàn)室使用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合均勻后加熱，可以制取甲烷，是固體加熱型反應(yīng)，因此，實(shí)驗(yàn)室制甲烷時(shí)可選用裝置A，甲烷難溶于水，密度小于空氣，因此可以使用排水法或是向下排空氣法收集，故選擇的收集裝置可以是C火E，故填：A，C或E．．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見(jiàn)的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．