17．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．氯酸鉀D．澄清石灰水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；
B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
C、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
故選：C．

點評 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）C試管中為氫氣，D、C兩試管中氣體的體積比為1：2．
（2）電解水的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示

（1）出儀器名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶，④水槽．
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，該反應(yīng)的化文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能試管口沒有塞一團棉花．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳，裝置B中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是A（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的$\frac{1}{5}$
B．該實驗操作時紅磷一定要足量，目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完
C．實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我市某校初三（1）班學(xué)生去圣境山春游，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來講行實驗測定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），測得數(shù)據(jù)如表：
試問答：（寫出計算過程）
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
  所取石灰石樣品質(zhì)量（g）10.010.010.010.0
  加入鹽酸的質(zhì)量（g）20.030.045.050.0
  剩余固體的質(zhì)量（g）6.04.01.01.0
（1）10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余否（填“是”或“否”或“不能確定”），樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90%．
（2）10.0g樣品與鹽酸反應(yīng)最多可產(chǎn)生二氧化碳多少克？
（3）所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有穩(wěn)定性．如圖是木炭還原氧化銅的實驗，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該實驗充分反應(yīng)后，對試管內(nèi)殘留固體成分的猜想錯誤的是猜想Ⅲ
猜想I：除銅外，還含有氧化銅；             
猜想Ⅱ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭和氧化銅；      
猜想Ⅳ：只有銅．
（2）蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑植樹造林（種草等均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．電扇通電轉(zhuǎn)動B．用鉛筆在紙上寫字
C．玉米釀成白酒D．用水將濃鹽酸稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．太原附近有豐富的溫泉資源，是人們休閑的好去處．溫泉水中含有鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴、硫化氫等成分．這里的“鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴”指的是（　　）
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然氣．
（2）在油庫、加油站、煤礦等地方，應(yīng)到處張貼“禁止明火”的醒目標(biāo)語．

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同步練習(xí)冊答案