下列實驗操作中主要并非從安全因素考慮的是( 。
A、點燃氫氣前一定要檢驗氫氣純度
B、未使用完的白磷要及時收集起來,并與空氣隔絕
C、用氫氣還原氧化銅,反應(yīng)完畢時,要先停止加熱,繼續(xù)通氫氣,至試管冷卻
D、水不能往濃硫酸里倒
考點:氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、運用點燃氫氣前一定要先驗純防止爆炸解答.
B、運用白磷著火點低在空氣中易燃燒解答.
C、運用氫氣還原氧化銅時應(yīng)先通一會氫氣排出空氣防止因氫氣不純加熱時發(fā)生爆炸解答.
D、運用濃硫酸溶于水放出大量的熱易造成液體飛濺解答.
解答:解:A、點燃氫氣前一定要先驗純防止爆炸,故A是處于安全考慮.
B、白磷著火點低在空氣中易燃燒,故B是處于安全考慮.
C、用氫氣還原氧化銅,反應(yīng)完畢時,要先停止加熱,繼續(xù)通氫氣,至試管冷卻的目的是防止生成的銅被氧化,故C是不是處于安全考慮.
D、濃硫酸溶于水放出大量的熱易造成液體飛濺,會造成傷人事故,是從安全因素考慮.
故選:C.
點評:運用常見實驗操作中注意的問題解答,掌握實驗操作的基本要領(lǐng)特別是這樣做的目的即可解答這類題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),選擇的試劑或方法不正確的是(  )
 物質(zhì)選用的試劑或方法
A銅粉和鐵粉磁鐵
B硬水和軟水肥皂水
C氨氣和一氧化碳聞氣味
D鋅、銅合金與黃金在空氣中灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法都正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法
AH2ONaOH活性炭吸附、過濾
BNa2SO4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CKClMnO2H2O溶解、過濾、蒸發(fā)
DCO2CONaOH通過NaOH溶液后,干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進行稱量,記錄如下:
反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后
質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量)34.3g32.7g
若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是( 。
A、反應(yīng)速率逐漸減慢
B、催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.5g
C、最終得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
D、反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9﹕8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列成語,本意主要為化學(xué)變化的是( 。
A、積土成山B、滴水成冰
C、木已成舟D、火燒赤壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、玻璃破裂B、車胎漏氣
C、煤氣燃燒D、空氣液化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要用原子結(jié)構(gòu)示意圖  來表示:陰離子、陽離子、原子,則n依次對應(yīng)的三個數(shù)正確的一組是(  )
A、18,19,18
B、20、19、21
C、17,19,18
D、18,19,20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法中,錯誤的是( 。
A、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
B、催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C、在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
D、催化劑就是二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化,將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
4
5
,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)寫出甲與丁反應(yīng)的文字表達式
 

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