Question

8．二氧化碳在在生活中用途廣泛，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決以下問題：
（1）如甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)．用該裝置制備CO₂可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？BD（填編號(hào)）．

（2）某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在圖甲裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．已知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性．對(duì)石蕊變紅這一變化的合理解釋是BC（選填字母編號(hào)）．
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
（3）某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后：
①H燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，所以人們可以用二氧化碳滅火．
②F處紫色石蕊溶液變成紅色，G處澄清石灰水變渾濁．寫出G處發(fā)生變化的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)際操作看是否適合于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的效果；
（2）根據(jù)文字文字表達(dá)式的寫法以及濃鹽酸的揮發(fā)性、二氧化碳的性質(zhì)以及碳酸的性質(zhì)來分析；
（3）①根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒密度比空氣密度大的性質(zhì)解答；
②根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；二氧化碳與石灰水反應(yīng)解答．

解答 解：（1）A、看起來行，但由于錐形瓶中液體太多，所以不適合將液體壓回的操作，故A錯(cuò)誤；
B、用彈簧夾夾住橡膠管時(shí)氣體排不出去，球形瓶中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使稀鹽酸排出球形瓶并與大理石分離，反應(yīng)停止．放開彈簧夾時(shí)，稀鹽酸進(jìn)入球形瓶，并和燒杯中的液面相平同時(shí)與大理石接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達(dá)到使鹽酸和大理石分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故B正確；
C、操作錯(cuò)誤導(dǎo)管在液面以下，不適合氣體的排出，導(dǎo)管應(yīng)該剛露出試管塞為宜．故C錯(cuò)誤；
D、該裝置可以通過控制彈簧夾來達(dá)到使鹽酸和大理石分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故D正確．
故選：BD；
（2）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅，揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．故填：BC．
（3）①二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大的性質(zhì)；所以H燒杯中下層的蠟燭先熄滅，故填：下層；既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大；
②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；故填：紅；渾濁；二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，首先要能夠?qū)��?shí)驗(yàn)裝置圖所提供信息進(jìn)行分析，還需要有完善的知識(shí)系統(tǒng)．