5mL水中含有約1.67×1023個(gè)水分子，說(shuō)明（ ）

A. 分子可以再分

B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 分子的體積和質(zhì)量都很小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_______

（2）請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

（查閱資料）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．

（進(jìn)行猜想）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R

（收集證據(jù)）為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究．

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______

猜想一正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______（填“快”或“慢”）

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不燃燒

寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______．

（交流反思）三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種．

（歸納總結(jié)）他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有：

（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

（3）金屬與______是否反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)A+3B→2C+2D中，已知A和B的式量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則生成C的質(zhì)量為（ ）

A. 9.6g B. 4.4g C. 6.8g D. 8.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氯化銨：NH4C1

B. 硫酸銅粉末：CuSO4•5H2O

C. 硅元素：Si

D. 3個(gè)二氧化硫分子：3SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 濕衣晾干 C. 水的沸騰 D. 切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤(pán)天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是____________________________________________。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量____________________________________________。

（3）兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在___________裝置中進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省休寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將適量二氧化碳通入100g氫氧化鈉溶液中，恰好完全反應(yīng)后，得到108.8g碳酸鈉溶液。請(qǐng)計(jì)算：

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______g；

(2)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）

A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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