【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、D是化合物,它們之間有如下反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)若①是置換反應(yīng),A是黑色固體,D為液體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____.
(2)若①不是置換反應(yīng),A不是黑色固體,C為單質(zhì),則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____.
【答案】CuO+H2Cu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO2+C2CO
【解析】
(1)根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)以及反應(yīng)中A是黑色固體,D為液體猜測(cè)可能的反應(yīng);
(2)該題的信息不多只要能夠完成圖示的轉(zhuǎn)化即為可行答案。
解:(1)根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)可知AD為化合物,則BC為單質(zhì),由于反應(yīng)中A是黑色固體,D為液體,可以猜測(cè)A是氧化銅D是水,故B應(yīng)該是氫氣,水電解可以生成氫氣;反應(yīng)①的方程式為:CuO+H2Cu+H2O;
(2)依據(jù)①不是置換反應(yīng),A不是黑色固體,C為單質(zhì),可以猜測(cè)A是氧化鐵,B是一氧化碳,兩者高溫下反應(yīng)可以生成單質(zhì)C(鐵)和化合物D(二氧化碳),二氧化碳在高溫的條件下可以與碳反應(yīng)生成一氧化碳B,故猜想合理,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C2CO;
故答案為:(1)CuO+H2Cu+H2O;(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;CO2+C2CO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高,常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料,鈦的提取可用鈦酸亞鐵為原料。
(1)鈦酸亞鐵(用R表示)與碳在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為,TiO2中氧元素的化合價(jià)為-2,則Ti元素的化合價(jià)為___,鈦酸亞鐵R的化學(xué)式是__;
(2)TiCl4在高溫下與過量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦,同時(shí)生成氯化鎂,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____.除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂可用的試劑是____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是
A.在t1℃時(shí)a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.將a、b的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,都有晶體析出
C.t2℃時(shí),50g的a溶于50g水,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若c中混有少量的a,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水的主要操作流程如圖所示:
回答下列問題
(1)試劑A的名稱是_____。
(2)檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水的方法是加入_____振蕩,生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水常用的方法_____。
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)方程為:MnO2+4HClCl2↑+2H2O+X,則X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)3個(gè)鉀原子____;
(2)氦元素__;
(3)4 個(gè)碳酸根離子__________;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )
A.分子的特征 | B.數(shù)字“2”的含義 |
①水分子很小 ②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng) ③氣體分子間的間隔很大 | ①Fe2+:1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②:氧化汞中汞元素顯+2價(jià) ③NO2:1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子 |
C. 生活經(jīng)驗(yàn) | D.節(jié)約資源 |
①常用鋼刷擦洗鋁制品 ②食品包裝中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①提倡使用太陽能 ②回收利用廢舊金屬 ③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),下列實(shí)驗(yàn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究二氧化碳的性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
(1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;對(duì)比A瓶與____ (填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是_____,結(jié)論是____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)按要求完成問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____。
(2)用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣的發(fā)生裝置可選擇_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若用裝置A與F相連制取并收集H2,則氣體應(yīng)從F裝置的_____導(dǎo)管口通入。
(4)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,其制取裝置與制取二氧化碳相同,但生成的硫化氫氣體有毒,排放在空氣中會(huì)污染空氣:
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____;
②多余的氣體可用裝置_____吸收,其中漏斗的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用電石渣[主要成分為Ca(OH)2、MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下:
己知:MgO難溶于水;MgSO4易溶于水;CaSO4微溶于水。
(1)反應(yīng)器中攪拌的目的是__________________________________________________。
(2)反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)主要有MgO+H2SO4=MgSO4+H2O和____________________。
(3)上述流程中,用于分離提純的設(shè)備有______________________________________。
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