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7．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產生刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

分析 A、根據木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．對人類的生存環(huán)境不會造成污染的是（　�。�
A．煤和石油的燃燒B．農藥、化肥的任意施用
C．植物的光合作用D．工業(yè)廢水的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）保持水的化學性質的最小微粒是水分子
（2）有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列對催化劑的描述正確的是（　�。�
A．任何化學反應都要催化劑
B．只有分解反應才要催化劑
C．催化劑的質量在反應前后發(fā)生了變化
D．一個化學反應可能有多種催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧，放出熱量
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．近年來，我國某些地區(qū)的河水發(fā)生較嚴重的“水華”現(xiàn)象．“水華”是指人為地向水中投入（或排入）生物所需要的營養(yǎng)物質后，導致水面上的藻類瘋長、過度繁殖，并造成魚類死亡，使水質惡化而產生腥臭味的現(xiàn)象．試回答：
（1）已知藻類的化學式寫為C106H263O110N16P，則可知藻類的組成元素共有五種，碳元素和氫元素的質量比大于1（填“大”、“小”或“等”），質量分數(shù)最高的元素是氧；
（2）根據藻類的化學式可知工業(yè)廢水和生活污水中導致藻類瘋長的營養(yǎng)元素是氮、磷（請寫元素的名稱）；
（3）請你從控制污染源頭考慮，提出防止“水華”現(xiàn)象產生的一條措施兩岸居民禁止使用含磷的洗衣粉等；
（4）“水華”現(xiàn)象常發(fā)生在河水的枯水期，而不大發(fā)生在汛期，其原因是枯水期，原因是枯水期水量小，水中營養(yǎng)元素濃度高，水中植物瘋長．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．回答下列問題．
（1）綠原酸被譽為“第七營養(yǎng)素”，它的化學式為C16H18O9，綠原酸由三種元素組成．
（2）最近，俄羅斯科學家宣布他們通過核反應合成了核電荷數(shù)為114、相對原子質量為289的超重元素原子，該原子核內中子數(shù)為175．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵生銹     鐵水鑄成鍋
B．工業(yè)制氧氣     木柴燃燒
C．汽油揮發(fā)    石蠟熔化
D．CO2使澄清的石灰水變渾濁    瓷碗破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣、石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的比較中，下列說法錯誤的是（　　）
A．發(fā)生裝置可能相同B．兩個實驗均需先檢查氣密性
C．兩個反應均屬于分解反應D．收集裝置可能相同

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