15．下列滅火的措施中正確的是（　�。�
A．炒菜時，鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是蓋上鍋蓋
B．秸稈，柴草著火，最好用嘴吹滅
C．熄滅酒精燈，最好用嘴吹滅
D．汽油著火，應(yīng)立即用水澆滅

分析 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．

解答 解：滅火的方法有：隔離法、窒息法、冷卻法；三著中的任何一種都可以達到滅火的目的．具體用什么方法滅火，由可燃物的性質(zhì)決定．
A、油鍋起火，最佳的滅火措施是蓋鍋蓋，起到隔絕氧氣的作用；故A做法正確；
B、桔稈、柴草著火，用水潑使溫度降到可燃物的著火點以下，達到滅火；故B做法不恰當(dāng)；
C、酒精燈的火焰應(yīng)用燈帽蓋滅，用嘴吹易引起酒精燈內(nèi)燃而發(fā)生危險．故C做法不恰當(dāng)；
D、汽油著火，不能用水滅，因為汽油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用．故D做法不恰當(dāng)．
故選A．

點評 點撥：滅火的方法有：隔離法、窒息法、冷卻法．要根據(jù)具體物質(zhì)的性質(zhì)來確定用什么方法進行滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．黃銅為Cu-Zn合金，黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

（1）黃銅是混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； 溶液A中的金屬陽離子有Cu2+、Zn2+（寫離子符號）．
（3）X應(yīng)是Zn，固體D中含有Zn和Cu．
（4）溶液A小于（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某初三興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進行了一系列實驗．操作步驟如下：
Ⅰ．檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向乙中加水至浸沒下端導(dǎo)管口，用熱毛巾捂住甲瓶外壁，若觀察到乙中下端導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，說明裝置左側(cè)氣密性良好；用同樣方法可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．
Ⅱ．向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸鈉溶液，連接裝置．
Ⅲ．打開K1，用注射器向甲中注入稀鹽酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口．
Ⅳ．通過K1上方導(dǎo)管收集氣體（收集裝置略去）．
Ⅴ．打開K2、K3，關(guān)閉K1，最終觀察到乙中溶液變渾濁，停止實驗．
依據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）乙中液體變渾濁的方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，乙中一定有氯化鈉，還有別的溶質(zhì)嗎？小組同學(xué)對此有如下猜想：
猜想一．沒有別的溶質(zhì)；
猜想二．還有氯化鈣；
猜想三．還有氯化氫、氯化鈉；
猜想四．還有碳酸鈉
其中猜想三不成立
為證明探究哪種猜想正確，可以選擇下列試劑中的AD（填字母）．
A．稀鹽酸、碳酸鈉溶液           B．二氧化碳、氫氧化鈉溶液
C．硝酸銀溶液、稀硝酸           D．碳酸鉀溶液、氯化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體Fe3O4（填化學(xué)式）．實驗時集氣瓶內(nèi)預(yù)留少量的水是為了防止生成的四氧化三鐵熔化濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．一個青少年正常情況下每天約需0.8克鈣，若每天從食物中得到0.6克鈣，其余吃含碳酸鈣[CaCO3]25%的鈣片補充．
（1）0.8克鈣，是指B  
A、鈣單質(zhì)  B、鈣元素  C、鈣分子 D、鈣原子
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大？
（3）問每天需吃含碳酸鈣[CaCO3]25%的鈣片多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，現(xiàn)有赤鐵礦12克，經(jīng)化驗測定其中含F(xiàn)e 5.88克，則此赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．（雜質(zhì)中不含鐵元素）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：
（1）二個氯氣分子；2Cl2　
（2）三個碳酸根離子；3CO32-
（3）硫酸亞鐵；FeSO4　　　
（4）+2價鈣元素；$\stackrel{+2}{Ca}$
（5）三氧化二氮分子；N2O3
（6）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號表示：
2個氯原子2Cl，2個氫分子2H2．a(chǎn)個鈉離子aNa+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．用來測定空氣成分的方法很多，用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可是紅磷量少，未等冷卻就打開止水夾，裝置漏氣等（寫出一點）；
（2）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染．

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同步練習(xí)冊答案