【題目】試根據(jù)組成或結(jié)構(gòu)的不同,分析下列各組物質(zhì)(或粒子)性質(zhì)不同的原因。

(1)水和過(guò)氧化氫___________________________________；

(2)鈉原子和氯原子___________________________________。

【答案】分子的構(gòu)成不同 質(zhì)子數(shù)不同

【解析】

（1）水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，所以水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同；故填：分子的構(gòu)成不同；

（2）鈉原子和氯原子性質(zhì)不同，是因?yàn)閮煞N原子中質(zhì)子數(shù)不同，故填：質(zhì)子數(shù)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_________(從A～E中選擇，填字母序號(hào))，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。若要制得干燥的氧氣，則在裝置F中加入的液體試劑是___________(填名稱(chēng))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________；用裝置F收集氧氣，氣體從________端通入(選填“a”或“b”) .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液成分是含有N、P、K等元素的無(wú)機(jī)鹽，下列可作營(yíng)養(yǎng)液成分的是

A.P2O5B.KOHC.NH4ClD.HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從①CO、②C60、③N2中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）空氣成分中含量最多的氣體是_____，既有可燃性又有還原性的有毒氣體是_____，有廣泛的應(yīng)用前景，可用于超導(dǎo)體方面的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是

A.水、空氣

B.自來(lái)水、氧氣

C.礦泉水、冰水混合物

D.高錳酸鉀、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色卷心菜遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成黃綠色。下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質(zhì)是

A.醬油（pH≈5.0）B.白醋（pH≈2. 6）C.蘋(píng)果汁（pH≈3.3）D.肥皂水（pH≈8. 8）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.使用明礬做絮凝劑可以使硬水軟化

B.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的正極的氫氣和負(fù)極的氧氣體積比為2：1

C.純水是軟水，但軟水不一定是純水

D.用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A.我國(guó)水資源豐富，人均水量位于世界前列

B.自然界中，無(wú)色透明的水都可以直接飲用

C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D.水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.溶液組成中一定含有水

B.蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液

C.凡是均一穩(wěn)定的液體都是溶液

D.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

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同步練習(xí)冊(cè)答案