16．九年級(jí)（8）班的張彥博人稱(chēng)“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語(yǔ)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．四氧化三鐵：Fe3O4B．2個(gè)二氧化碳分子：CO2
C．氯化鋅：ZnClD．鎂離子：Mg+2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：A、四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4，故選項(xiàng)正確；
B、表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字標(biāo)在化學(xué)式的前面，故2個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氯化鋅是由顯+2價(jià)的鋅元素和顯-1價(jià)的氯元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：ZnCl2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．給試管內(nèi)的固體加熱，一段時(shí)間后試管破裂，試分析造成試管破裂的可能原因（寫(xiě)出四點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．溶液是一種（　�。�
A．機(jī)械混合物B．化合物
C．純凈物D．均一的穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
 
（1）圖I實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，等A瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，現(xiàn)象為燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶剩余容積的五分之一．變化過(guò)程用文字表示為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（2）進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于$\frac{1}{5}$，原因是紅磷的量太少（或裝置漏氣）（答一條）．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是既不溶于水，也不支持燃燒．
（4）某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)止水夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將止水夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
（6）對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)？紅磷燃燒的產(chǎn)物不污染空氣（或能讀出燃燒時(shí)消耗氧氣的體積，減小實(shí)驗(yàn)誤差）（回答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在自制凈水器中常加入活性炭，用于吸附、過(guò)濾除去水中的雜質(zhì)，如溶于水的有異味、有顏色的物質(zhì)，以及難溶于水的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 （　�。�
A．蠟燭燃燒越來(lái)越短，最終消失B．鐵絲燃燒后其固體質(zhì)量增加
C．潮濕的衣服在陽(yáng)光下能曬干D．碳燃燒后完全消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示是氧化汞分解示意圖，從中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這是一個(gè)化合反應(yīng)B．氧化汞分解時(shí)元素的種類(lèi)不變
C．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D．氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品．
（3）向試管中加入塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，待藥品放到管口后，再慢慢豎起試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告回答問(wèn)題：
活動(dòng)與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況：學(xué)習(xí)測(cè)量液體溫度變化的方法
實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、氫氧化鈉固體、水
操作過(guò)程
（如圖所示）
（1）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為應(yīng)用玻璃棒攪拌．
（2）圖示③中的錯(cuò)誤改正后，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵y(cè)得氫氧化鈉溶解前后的溫度變化范圍？為什么？不能；因?yàn)闆](méi)有測(cè)量加入氫氧化鈉固體前水的溫度．

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