【題目】有A,B,C,D四種物質(zhì)中，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C。燃著的火柴伸入 D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)以上描述試推斷：
（1）A為 ， B為 ， D為。
（2）寫出B在A中燃燒的文字或符號表達(dá)式。

【答案】
（1）氧氣,硫磺,二氧化碳
（2）S+O2 SO 2
【解析】解：根據(jù)“燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰”，可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣、物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫；能使澄清“石灰水變渾濁”的氣體為二氧化碳，因此氣體D為二氧化碳；
（2）B在A中燃燒的文字或符號表達(dá)式為：S+O2 SO 2；
所以答案是：（1）氧氣；硫磺；二氧化碳； （2）S+O2 SO 2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�

A. 氫氧化鈉 火堿 NaOHB. 碳酸鈣 石灰石 CaCO3

C. 氫氧化鈣 熟石灰 CaOD. 氯化鈉 食鹽 NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用來制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：① ， ②
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4制取O2的方法，應(yīng)選用（填編號）裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是：；停止加熱之前，應(yīng) ， 目的是防止水倒流使試管破裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用（填編號）裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進(jìn)行的操作是
（4）D裝置也可以用來收集氣體．若用排空氣法收集O2 ， O2從（填“a”或“b”）通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. C、CO、H2都能與CuO發(fā)生置換反應(yīng)

B. CH4、CO、C2H5OH都有可燃性

C. C、S、P都能在空氣中燃燒生成氣體

D. H2、O2、CO2都不可用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鋅、鐵、銅的說法錯(cuò)誤的是

A. 均可以導(dǎo)電 B. 均可以和氧氣反應(yīng)

C. 均可以和稀鹽酸反應(yīng) D. 鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界充滿著變化，下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 汽油揮發(fā) B. 水分蒸發(fā) C. 甲烷燃燒 D. 鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（ ）

物質(zhì)

肥皂水

蔗糖水

食醋

檸檬汁

pH

10.2

7.0

3.3

2.0

A. 肥皂水 B. 蔗糖水 C. 食醋 D. 檸檬汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是（　　）

A．農(nóng)具上鐵銹不及時(shí)除去　　

B．切過酸菜的菜刀不及時(shí)清洗　　

C．工地上的鋼管堆放在潮濕的地方　　

D．家用剪刀不用時(shí)，涂上油并放在干燥處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是（　�。�

A. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

B. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉?/span>

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案