將氧化亞鐵(FeO)、氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)三種鐵的氧化物用一氧化碳還原,若得到相同質(zhì)量的鐵,則需要鐵的氧化物的質(zhì)量關(guān)系是
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)鐵的氧化物的化學(xué)式,通過(guò)變形使鐵的原子個(gè)數(shù)變?yōu)?,然后比較氧化物相對(duì)分子質(zhì)量解答.
解答:解:氧化亞鐵(FeO)、氧化鐵(Fe2O3)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物,將鐵原子的個(gè)數(shù)變?yōu)?,分別變形為Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8,從而分析相對(duì)分子質(zhì)量大的,需要鐵的氧化物的質(zhì)量大,故需要鐵的氧化物的質(zhì)量關(guān)系是FeO<Fe3O4<Fe2O3
答案:FeO<Fe3O4<Fe2O3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的白色煙霧
B、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成四氧化三鐵
D、硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出淡藍(lán)色火焰,聞到刺激性氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是
 
 g,需要水的體積是
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,一定不需要的儀器是(  )
A、長(zhǎng)頸漏斗B、錐形瓶
C、酒精燈D、集氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是( �。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種最小粒子
B、水通電后變成氣體,是因?yàn)樗姆肿訑U(kuò)散到空氣中去了
C、分子是構(gòu)成一切物質(zhì)的粒子
D、氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用小刀切下一小塊黃豆粒大小的金屬鈉,將其投入半杯水中,將其投入半杯水中,此時(shí)可見鈉浮在水面上急速游動(dòng),并發(fā)出吱吱聲(有氣體放出),反應(yīng)放出的熱使鈉熔化為閃亮的銀白色小球,甚至著火燃燒.若把同樣的一小塊鈉放入水和煤油的混合物(分層,煤油在上)中,可見鈉只在兩種液體的界面上急速游動(dòng),但并不見著火燃燒.
(1)據(jù)以上信息歸納出鈉的物理性質(zhì)有(至少三點(diǎn))
 
、
 
、
 

(2)鈉的化學(xué)性質(zhì)有
 
.已知在一個(gè)反應(yīng)中,如果有元素的化合價(jià)升高,同時(shí)就必有元素的化合價(jià)降低,據(jù)此推測(cè)鈉與水發(fā)生反應(yīng)的生成物(甲同學(xué)猜想為NaOH和O2;乙同學(xué)猜想為NaOH和H2);應(yīng)符合
 
同學(xué)的判斷,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因?yàn)椋?div id="giomesg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;按照你的理解鈉與水反應(yīng)的方程式可表示為
 

(3)為什么位于水和煤油界面上的鈉不能正常燃燒:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在一定溫度下,進(jìn)行溶解硝酸鉀實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
所用水的質(zhì)量/g100100100100
加入KNO3的質(zhì)量/g80100120140
所得溶液質(zhì)量/g180200210 
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)1得到的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”,下同)溶液,實(shí)驗(yàn)2得到的溶液是
 
溶液,實(shí)驗(yàn)3得到的溶液是
 
溶液.
(2)該溫度下100g水中最多溶解KNO3的質(zhì)量是
 

(3)請(qǐng)你推測(cè)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見金屬的下列用途各利用了金屬的哪些性質(zhì)?
(1)用鐵鍋炒菜:
 
;
(2)將鋁拉成絲做電線:
 
;
(3)用鐵做刀、矛等武器:
 

(4)用黃金做項(xiàng)鏈等:
 
;
(5)用鈦合金制造人造骨:
 
;
(6)用鎢制燈絲:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母代號(hào)).
A、酸    B、堿    C、鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【做出猜想】(1)可能是
 
溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設(shè)計(jì)并試驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
I取樣于試管中,向期中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)色溶液變紅色該結(jié)論不可能是
 
溶液,理由是
 
II另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的
 
產(chǎn)生大量的氣泡該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
由此可知,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ相同現(xiàn)象.請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

老師提示,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)I后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到
 
現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案