某同學(xué)為驗(yàn)證碳在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。(提示：NaOH濃溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳)

(1)按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精燈加熱，目的是____________________。

(3)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到A中出現(xiàn)渾濁，E中黑色粉末變?yōu)榧t色(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí)，證明混合氣體中既有_____又有_____。

(4)從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是_____。

檢查裝置氣密性。排盡試管中的空氣以防止發(fā)生爆炸事故COCO2沒有尾氣處理(吸收)裝置 【解析】 (1)裝置連接好之后，裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性； (2)一氧化碳具有可燃性，所以加熱氧化銅之前需先通一氧化碳，目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故； (3)因二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，一氧化碳可以還原氧化銅，所以確認(rèn)混合氣體中存在CO、CO2實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A、F中的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（查閱資料）

Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．

Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________ ．

（作出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得PH＞7，則猜想________ 　錯(cuò)誤．

（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成份，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中，滴加足量的

________ （填試劑的名稱）

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想②正確

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象．請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式　________ �。�

（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有________ 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是________ ；靜置后，取上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液原來是________ ．

（探究啟示）做實(shí)驗(yàn)時(shí)取完藥品后應(yīng)________ ．

（3）探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度

（研究方案）取10g原溶液，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．

（解決問題）實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．

請(qǐng)回答：①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì)　________ （填化學(xué)式）．

②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量________ ．（寫出計(jì)算過程，此題2分）

③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量________ ．（不需要寫出計(jì)算過程）

NaHCO3；③；稀鹽酸；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；白色沉淀；除盡碳酸鈉；NaOH；立即蓋上瓶塞，并放回原處；NaCl和Na2CO3；0.265g；0.8g 【解析】 （1）根據(jù)室溫時(shí)各物質(zhì)的溶解度，如果是碳酸氫鈉的飽和溶液，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （2）NaCl溶液為中性，pH＝7，而測(cè)出來pH大于7，故不是NaCl，猜想③錯(cuò)誤。 （3）由于猜想②正確,碳酸鈉能與稀...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溫度低于可燃物的著火點(diǎn)就不會(huì)燃燒 B. 可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，即可發(fā)生爆炸

C. 爆炸不一定是化學(xué)變化 D. 在有易燃易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類衣服

B 【解析】 A、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，該條件缺一不可，故正確； B、爆炸是可燃物急速燃燒而引起的，當(dāng)可燃物不與氧氣接觸時(shí)，就不會(huì)發(fā)生燃燒而引起爆炸，故錯(cuò)誤； C、有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)變化，比如煙花爆竹的爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)變化，比如氣球的爆炸，故正確； D、在有易燃易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類服裝，因?yàn)榛w類服裝易摩...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A. 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B. 在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同

C. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D. 分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

B 【解析】 試題氫原子不含中子，A錯(cuò)誤；由同一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物，C錯(cuò)誤；中子也不帶電，D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 鋅 B. 硫酸銅 C. C60 D. 金剛石

C 【解析】 A選項(xiàng)金屬鋅，是由原子直接構(gòu)成的；B選項(xiàng)硫酸銅是由離子構(gòu)成的；C選項(xiàng)C60，是由分子構(gòu)成的；D選項(xiàng)金剛石，是由原子直接構(gòu)成的；故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：填空題

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類。請(qǐng)仿照事例填寫下表

物質(zhì)
 

有利的一面（用途）
 

不利的一面（危害）
 

氧氣
 

供給呼吸，支持燃燒
 

使金屬氧化銹蝕
 

一氧化碳
 


 


 

二氧化碳
 


 


 

作燃料 有毒 作氣體肥料 溫室效應(yīng)(合理即可) 【解析】 一氧化碳具有還原性，可用來冶煉金屬，但也有毒性，使人中毒。二氧化碳固體叫做干冰，可用于人工降雨，但大量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。氫氣可用作高能燃料，使用不當(dāng)容易引起爆炸。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲＋丙乙；②乙＋O2丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是( )

A. C、CO、CO2、CaCO3

B. C、CO、CO2、H2CO3

C. C、CO2、CO、CaCO3

D. C、CO2、CO、H2CO3

B 【解析】 由甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)和常溫下丁能分解生成丙，可得丁為碳酸，丙為二氧化碳，又由②乙+O2丙，所以乙為一氧化碳；①甲+丙乙，所以甲為碳，因此四種物質(zhì)分別為：C、CO、CO2、H2CO3。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：多選題

“綠色化學(xué)”世紀(jì)的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的是綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色 化”要求原料物質(zhì)中的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)移入期望的產(chǎn)品中．下列 符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式一般用“”代替“”）（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

B.

C.   （、為原料，為期望產(chǎn)品）

D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，

BC 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，產(chǎn)物不只有二氧化碳，所以不符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)后只有一種產(chǎn)物，原料物質(zhì)完全被利用，所以選項(xiàng)符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”，故B正確；C、本選項(xiàng)列出了兩個(gè)反應(yīng)，如將兩個(gè)反應(yīng)合并，便會(huì)得到一個(gè)總反應(yīng)式：3M+N=3Q，由該反應(yīng)式可知，反應(yīng)后只有一種產(chǎn)物，原料物質(zhì)完全被利用，所以選項(xiàng)符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”，故C正確；D、兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第八單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小娟想測(cè)定Cu－Zn合金和Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是_____合金。

(2)小娟取該合金的粉末32.5 g與足量的該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4 g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

銅鋅60% 【解析】 (1)只給出鹽酸和必要的儀器，則合金中需含有能與鹽酸反應(yīng)的金屬，鋅排在氫的前面，而銅和銀排在氫的后面，不與鹽酸反應(yīng)，所以只能測(cè)出銅鋅合金； (2)設(shè)生成0.4g氫氣需要鋅的質(zhì)量為x，則： 該合金中的Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是= ×100%=60%， 答：該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%。

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